建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务体系，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到
①既要着眼于民生中的全局性问题、又要解决其中的局部性问题
②推进民生工程建设，有待于社会改革的整体推进
③既关注民生中的普遍问题，又不忘其中的特殊问题
④提升民生工程质量，需要集中力量解决基本公共服务问题
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明
A. 实践水平的提高有赖于认识水平的提高
B. 书本知识学习不如实践本身重要
C. 理论对实践具有推动作用
D. 实践是改造社会和自然的直接现实性活动
很多学校虽然每年也举办了文化艺术节、田径运动会、主题演讲比赛、仪容仪表评比活动，但不少师生觉得形式陈旧，活动老套，参与的积极性不高。要让校园文化建设真正成为师生的自觉行动，从辩证法上看，应该
①立足于学情、校情，开展的活动要有自己学校的特色
②保留传统，“厚古薄今”，才能让校园文化薪火相传
③注重“因材施教”，寓学生个性发展于共性要求之中
④注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
实施创新驱动发展战略必须紧紧抓住科技创新这个牛鼻子，要以“大众创业、万众创新”为引擎，结合实施“互联网＋”行动计划和“中国制造2025”，着力把一批新兴产业培育成主导产业，促进移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业融合，推动经济迈向中高端水平。从哲学方法论角度看，这里强调的是
①创新驱动发展要抓住科技创新这个工作重点
②推动经济迈向中高端水平要承认社会存在的决定作用
③创新发展要善于把握联系推动事物发展
④创新发展面临各种矛盾是我国发展的动力和源泉
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④
尼泊尔和不丹虽物质生产不发达，但有强调用精神生活满足来弥补的传统，均称自己为最幸福的国家，其经济严重依赖外援，极其脆弱，政府却长期没有积极采取改善措施。在尼泊尔大地震后，大量尼泊尔民众开始表达对政府无能和腐败的强烈不满。这表明
①联系有不确定性，幸福感没有客观判断标准
②幸福作为一种主观感受，是建立在一定物质基础之上的
③未雨绸缪而不是讳疾忌医，才能得到真正的幸福
④事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一
A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①②
2015年4月25日14时11分，尼泊尔（北纬28.2度，东经84.7度）发生8.1级地震，震源深度20千米，余震31次。受尼泊尔8.1级地震波及，我国西藏日喀则吉隆县、聂拉木县等邻近地区震感强烈，房屋倒塌、道路损毁、通讯中断，另造成人员死伤。由于尼泊尔地震造成珠穆朗玛峰雪崩，珠峰南坡大本营被毁，多名中国登山人员被困，多人受伤。地震的发生让民众产生恐慌情绪,专家指出“地球一直处于‘震动’状态，‘震动’是地球的常态”。根据上述材料，回答题。
1.“‘震动’是地球的常态”体现的哲理是 （ ）
A. 静止是运动的一种特殊状态
B. 运动是物质的唯一特性
C. 只有自然界的运动是有规律的
D. 运动是绝对的，无条件的
2.上述材料说明 （ ）
①联系是多样的，因此应该全面认识与事件有关的各种联系
②联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无关
③联系是普遍的，因此任何事物都是某一特定事件的原因或结果
④联系是有条件的，因此应该具体地分析事件发生的各种条件
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
