南非黑人领袖曼德拉曾经历27年的牢狱之灾，一生无数的挫折、浑身的伤痛。“生活的意义不是我们曾活着这样一个简单的事实，而在于我是否为其他人的生活带来了变化”——这一经典信念成为导航他漫漫自由路的明灯。这表明 （ ）
①人的价值在于对社会和人类进步事业的贡献
②应在勇敢地牺牲自我发展前提下去奉献社会
③价值观对人生道路的选择具有重大推动作用
④要以顽强的意志在砥砺自我中实现人生价值
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
俗话说“天下顺治在民富，天下和静在民乐”。中国共产党探索中国道路的过程，就是不断为民造福的过程，就是让亿万人民与祖国共同成长的过程。下列选项中与材料意思一致的合理说法有
①中国共产党把保障和改善民生作为党工作的价值指向
②保障和改善民生没有终点，只有不断发展的新起点
③党的奋斗目标源于人民对美好生活的向往
④改善民生是当前改革的根本目的
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
为促进人权事业的发展，我国政府将人权建设纳入到经济、政治、文化、社会和生态文明建设的全过程当中，并将人权保障纳入到国家和社会发展的主流，纳入到发展过程的方方面面。这一做法体现了
A. 要着重把握认识的规律性
B. 价值判断具有社会历史性
C. 人民群众是物质财富的创造者
D. 统筹考虑能更好地实现目标
底线是不可逾越的警戒线、是事物质变的临界点。“君子以思患而预防之”，有备才能无患。这种“底线思维”所蕴涵的哲学智慧有 （ ）
①矛盾双方在一定条件下可以向对立面转化
②忧患意识是人们做事情取得成功的决定因素
③应根据事物变化发展的规律提高活动的预见性
④要把握事物质变的节点，防止质变的发生
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
为破解漫画《砸不开》反映的经济困境，从哲学方上讲应该
A. 坚持共同的价值观，推动社会生产力的发展
B. 重视意识的作用，引导百姓消费观念转变
C. 坚持创新意识，多渠道增加财政支出
D. 坚持社会意识的独立性，反对形而上学否定观
中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成材打好基础。这就是说在我们成长的道路上要 （ ）
A. 抓住矛盾的主要方面
B. 集中力量解决主要矛盾
C. 学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾
D. 坚持一切从实际出发
