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“孔融让梨”的故事在中国家喻户晓。美国一所孔子学院的老师给美国小孩“孔融让梨”,...

“孔融让梨”的故事在中国家喻户晓。美国一所孔子学院的老师给美国小孩“孔融让梨”,孩子们不接受这个观点,并反驳说小孩不应该吃小的,他也不应该垄断大的,应该把大的用刀切开,跟他哥哥一直平分,这才叫公平。这表明

A. 不同民族文化间的差异是不可逾越的    B. 不同民族间文化缺乏共性和普遍规律

C. 文化影响人们的认识活动和思维方式    D. 文化影响人们的交往行为和交往方式

 

C 【解析】试题分析:本题材料中由于世界各民族的实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,故A、B两项表述错误,不能入选;D选项与题目无关,材料中是不同的文化导致人们对同一件事情(即孔融让梨)有不同的认识和思维方式,故选C。
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考点分析:
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国家存在三个层次:三流国家输出产品,二流国家输出标准和规则,一流国家输出文化和核心价值。中国高铁的快速发展和成功运行,使得我们推销中国高铁特别有底气。材料告诉我们,在我国高铁输出中应该(   )  

①坚持平等互利的原则             

②嵌入中国标准和规则,注入中国文化和核心价值

③打造高铁国家符号,提高国家软实力

④将中国文化和核心价值融入其中,进行文化渗透

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

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一位哲学家曾做过这样的比喻:政治是骨骼,经济是血肉,文化是灵魂。下列对三者关系理解正确的是(  )

①没有文化,政治和经济就不会存在       

②政治、经济和文化都是人类社会的产物。

③政治离不开经济,文化是经济和政治的反映

④文化由经济、政治所决定,又给予政治和经济以重大影响

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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“莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明

A. 文化在交流的过程中传播    B. 文化是一种强大的精神力量

C. 文化促进了社会向前发展    D. 文化是综合国力竞争的因素

 

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大约少有一个民族,像我们这样,无论童叟,都能念诵几句唐诗宋词。中秋,李白会浮上亿万国民心头,举头望明月,低头思故乡;春节就轮到了王安石,爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;送别,则用王勃来安慰亲友,海内存知己,天涯若比邻。材料表明()

文化现象无处不在                        ②人们的文化生活各有特色 

文化的影响持久深远                      ④人们的文化素养不断提高

A. ①③    B. ①②    C. ②④    D. ③④

 

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汉字不止是简单的一个符号。比如“家”的含义是牵一头猪到这个地方。远古时代是男子入赘女子家,男子到女子家是“家”到那里,女子到男子家是“嫁”到那里,都是动词。这个简单的汉字提示我们,我们在历史上曾经经历过母系制,这是一个遥远的记忆,却通过文字保存了下来。一个“家”就像活化石一样,告诉我们,我们曾经以这种方式生活过。材料表明()

①文化反作用于经济、政治                 ②人们在实践中创造文化

③文化对社会发展有重要影响               ④精神文化离不开一定的载体

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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试题属性

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