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不可能图形是指可以在图画中出现,而在现实世界中不可能存在的事物的图形。下图为不可...

不可能图形是指可以在图画中出现,而在现实世界中不可能存在的事物的图形。下图为不可能立方体,在这个立方体中,一条应该靠近观察者的棱神奇地被一条应该远离观察者的棱挡在了更远处。在现实世界中,一个工匠要制作出不可能立方体是难以成功的。它启示我们在实现人生价值时应该

A. 以客观条件为基础

B. 遵循客观事物的规律

C. 独辟蹊径,加强创新

D. 树立坚定的理想信念

 

B 【解析】本题主要考查的是按规律办事的知识。人在知觉过程巾,能够识别不可能图形,但是在现实世界不可能做出来,它启示我们,要遵循事物的发展规律,B正确;难以做出这种图形,不是客观条件的问题,而是规律的问题,排除A;在这里创新也无济于事,是本身不可能,最初定位的错误,也不存在理想信念坚定与否,C、D不选。故答案选B。  
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考点分析:
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“清明早,小满迟,谷雨种棉正适时。”“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时时。”“头伏萝卜二伏菜,三伏还可种荞麦。”农谚是劳动人民的经验结晶,它对于农业生产起着重要的知道作用。对于上述农谚认识正确的是

①立足整体,统筹全局,实现最优目标

②立足部分,发挥部分对整体的推动作用   

③把握事物的本质联系,促进事物发展  

④注重把握自在联系内部结构的优化趋向

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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雁群在天空中飞翔,一般都是排成人字阵或一字斜阵,并定时交换左右位置。这样的飞行阵势镌爝滞霸后一只太雁借助前一只大雁的羽翼产生的空气动力,让飞行省力;飞行一段时闯藤,它们变魏左右位置,可以使另一侧的羽翼也能借助空气动力,缓解疲劳。管理专家将这蠹济活动中,形象地称为“雁阵效应”。“雁阵效应”体现了

①立足整体,统筹全局,实现最优目标

②立足部分,发挥部分对整体的推动作用   

③把握事物的本质联系,促进事物发展  

④注重把握自在联系内部结构的优化趋向

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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日月星辰,天际浩渺,总是带给人们无限的遐想。回答26—27题。

1.当日全食出现时,本来明亮的天空刹那间-片漆黑,如同夜幕降临,群星隐现,万物俱寂。古代的人对此茫然无助,而现代的人却对日全食充满了憧憬,一个月前就买好观测设备,等待这一天文现象的到来。从哲学的基本问题看,这表明

A. 思维和存在具有同一性

B. 思维先于客观存在而存在

C. 人可以认识和利用规律

D. 思维活动具有社会历史性

2.“露从今夜白,月是故乡明。”月光常引人遐想,更易勾起思乡之念。诗人杜甫遭逢离乱,在速清冷的月夜,明知普天之下共一轮明月,偏要说故乡的月最明。这主要体现了

A. 心理活动对文学创作具有主导作用

B. 对事物判断取决于作者的艺术水平

C. 对事物的认识受主客观因素影响

D. 社会实践是艺术理论的唯一来源

 

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从国情看,社会主义初级阶段的基本国情没有变,但基本国情的内涵在不断发生变化:基本国情没有变,就要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇,始终牢记发展是硬道理,始终坚持以经济建设为中心。基本国情的内涵在变化,就必须以新的思路,新的战略、新的举措来更好地坚持党的基本路线。这一判断蕴含的哲理是

①坚持客观与主观具体的历史的统一

②把握绝对运动和相对静止的统一   

③坚持主观裁动性和客观规律性的统一  

④坚持事物发展的前进性和曲折性的统一

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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《童年》是台湾歌手罗大佑作词作曲的一首歌曲,欢快的节奏,贴切的歌词,给人希望,让人充满无限韵回味。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。在下面《童年》的歌词中,能清晰地体现哲学这一界定的是

①池塘边的椿树上,知了在声声叫着夏天

②阳光下蜻蜓飞过来,一片片绿油油的稻田

③没有人知道为什么太阳总下到山的那一边

④没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙

A. ①②    B. ①④    C. ③④    D. ②③

 

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