在孔子学院的课堂上，加拿大小伙安东尼说：“狗是人类的朋友，忠诚、勇敢，在西方被当作家庭成员，吃狗肉的行为无法理解和接受。”此言一出，韩国学生当即面露尴尬。老师问安东尼：“在大部分印度人看来，西方人吃牛肉是不是一种野蛮行为呢？”这时，安东尼表情立刻就不自然了。对此认识正确的是
①不同民族的文化有先进与落后之分 ②文化多样性是人类社会的基本特征
③不同民族的文化要相互尊重和理解 ④人们应该增强对本民族文化的认同
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
中央电视台2017年推出的《朗读者》节目深受人们喜爱。当许多东西方名家的经典被朗读的时候，善良、正直、勇敢、进取等人类最宝贵的品质和千百年前流传至今的文字融合在一起，震撼我们的内心，给人留下了无法磨灭的印记。这表明
①文化促进人的全面发展 ②优秀文化能丰富人的精神世界
③文化对人的影响是深远持久的 ④文化对人的影响一般是有形的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
有人说：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手告别。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去。”从《文化生活》角度看，下列诗句与之蕴含的道理一致的是
①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
③退笔如山未足珍，读书万卷始通神
④为人性僻耽佳句，语不惊人死不休
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
有关专家指出，在中国，教育是个人、家庭、国家的完美统一。中国人对于教育的目的，一是通过教育改变命运，二是通过教育实现个人、家庭和国家的理想。而在西方，教育的核心是强调个体的独立性和自由性。从中西方对教育的理解中可以得出
①文化影响人们认识事物和世界的角度
②文化支配着人的思维方式、实践方式
③文化对人有潜移默化、深远持久的影响
④文化影响人们在教育实践中目标的确定
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
“亲，外面好冷，请随手关门”这是我校一教室门口贴出的小标语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明
A. 文化对社会发展有重要影响
B. 人们对网络语言的接受是消极被动的
C. 文化能够增强人的精神力量
D. 人们在社会实践中创造文化，在社会生活中享用文化
《人民日报》载文强调，我们要加快形成有利于提高文化产品竞争力，促进文化“走出去”的体制机制，培育一批有较强实力和国际竞争力的文化企业和文化集团，积极参与文化市场竞争，推动中华文化走向世界。提出上述要求是基于
①文化是综合国力竞争的重要因素
②文化是综合国力的基础和重要标志
③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
④文化是经济政治的基础，增强中华文化软实力才能在国际竞争中赢得主动
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
