“教育的特征就是‘慢’，儿童的手很小，不要往他的小手上放太多的东西”，江苏省特级教师王栋生的话启示我们
A. 要遵循教育发展的规律，按规律办事
B. 意识的目的性决定人们对事物的认识和评价
C. 事物发展是前进性和曲折性的统一
D. 要抓住时机促成飞跃
英国科学家达尔文提出的进化论的观点认为，人是由古猿进化而来的，直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志，在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用。这种极其重要的作用具体表现在
①是劳动形成了人类赖以产生的物质环境 ②人们在劳动的过程中形成了语言和意识
③劳动使人们形成了相互联系的社会关系 ④劳动在人的形成过程中起了决定性作用
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
物质的唯一特性是_______，固有的根本属性是________。
A. 主观能动性 运动
B. 相对独立性 联系
C. 客观实在性 联系
D. 客观实在性 运动
马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了
①唯物主义与辩证法的有机统一
②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一
③世界观和方法论的统一
④实践基础上的科学性和革命性的统一
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，下列选项符合唯物主义基本形态发展顺序的是
①原子的属性就是物质的属性
②宇宙便是吾心，吾心即是宇宙
③阴阳二气充满太虚，此处更无他物
④物质是标志客观实在的哲学范畴，为我们的感觉所复写、摄影、反映
A. ①一②一③ B. ②一①一④ C. ③一①一④ D. ④一②一①
唯物主义认为世界的本原是物质，意识是物质的产物。下列能够反映这一思想的哲学观点是
A. 万物皆备于我
B. 气者，理之依也
C. 存在就是被感知
D. 未有此气，已有此理
