中国教育学会会长钟秉林指出:随着时代发展的变化,现行高考招生制度已不能很好适应高等教育大众化阶段的现实需求,深化教育改革势在必行。从3加2到3加x,再到7选3,改革要处理好摸着石头过河和加强顶层设计的关系,它绝不是推倒重来,而是继承性、渐进性的推进。从唯物史观的角度,教育体制改革
A. 是发展中国特色社会主义的根本动力
B. 是变革上层建筑以适应经济基础的发展
C. 是解决我国社会基本矛盾的根本途径
D. 是调整生产关系以适应生产力的发展
老龄化、独一代、流动时代、“指尖”社会……当这些元素叠加,我们看到的不仅有“空巢老人”异地养老的心酸与烦恼,还有现代节奏下两代人相处模式的变化与挑战。或许我们无力改变“分离两地”的状态,也无必要重拾“几代同堂”的方式,但我们可以经常与父母联系,让父母感受子女的存在,获得精神上的慰藉,这告诉我们
①社会意识总与杜会存在的变化保持同步 ②社会意识对社会存在始终具有促进作用
③社会意识的产生以社会存在为物质基础 ④社会意识应随着社会存在的变化而变化
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
2017年5月,世界上第一台超越早期经典计算机的光量子计算机在中国诞生,其运算速度比第二名还要快出2.4万倍。光量子计算机将颠覆传统计算机的构造原理,是一次超级科学革命,在医学检测、药物设计、基因分析等方面,量子计算机能够发挥巨大的作用。光量子计算机的出现给我们的启发
①创新能够推动生产力的发展
②辩证的否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
③自然界总是处在由低级向高级的发展过程中
④创新理念意味着消除以往传统理念的影响
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
悬浮滑板可以像魔毯一样悬浮在空中,最初出现于1989年的科幻影片《回到未来2》。受此启发,美国某科技公司开发应用“磁悬浮”技术,以达到在地震中稳定建筑物以及保护价值连城的艺术品等目的。公司创始人之一格雷格称:“悬浮滑板是把这项技术推向世界的第一步”。材料表明
①人们可以根据事物固有联系建立新的联系 ②建立新的联系要发挥科幻改造世界的作用
③科技创新离不开对传统技术的吸收和改造 ④创新有利于推动科技进步和生产力的发展
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
工业1.0是机械制造时代,工业2.0是电气化与自动化时代,工业3.0是电子信息化时代,“工业4.0”则描绘了一个通过人、设备与产品的实时联通与有效沟通,构建一个高度灵活的个性化和数字化的智能制造模式。从工业1.0到工业4.0的发展历程表明
①发展的实质是新事物代替旧事物 ②事物发展是前进性与曲折性的统一
③新事物在旧事物的母体中孕育成长 ④新事物在对旧事物的肯定中实现飞跃
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
自行车诞生至今已超过百年,而它的进化过程从未停止。智能自行车,打破了以往的设计,大量采用轻质材料,融入了GPS定位系统和人体运动信息采集装置,配套手机APP,让骑行更加舒适,更具乐趣。这体现了
①创新需要事物进行自我否定 ②事物的发展是永恒的无条件的
③发展是新事物代替旧事物的过程 ④发展的趋势是量变质变的统一
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④