M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证了
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格
④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心
灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和
责任。这是因为
A. 文化能够增强人的精神力量
B. 思想道德修养和科学文化修养相互促进
C. 文化对人的影响是潜移默化的
D. 世界观、人生观和价值观是文化素养的核心
韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国……
如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们
①文化对经济具有反作用 ②文化生产力对现代经济起决定作用
③必须提高国家文化软实力 ④文化影响人们的交往行为和交往方式
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至 2012 年底，我国手机用户突破 11 亿。如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象。这体现了
①文化与经济的相互交融 ②文化是科技发展的动力
③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生活方式
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说：“‘浅阅读’
虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量。因此，我主张深阅读。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是
A. 理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的
B. “浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要
C. “浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响
D. “深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活
“我最亲爱的孩子啊,母亲不用千言万语来教育你,就用……”抗日战争胜利七十周年之际,打开尘封的英雄家书,依然能读到民族的硝烟和苦难,读到英雄对家人的思念和牵挂,读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书 ( )]
①激发了人们的爱国情感,是一种巨大的物质力量
②蕴含着深厚的家国情怀,能滋养人们的精神世界
③凝聚着不屈的民族精神,反映了民族的价值追求
④根源于多元的大众文化,反映了人们的文化需求
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
