Question

联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会11月30日通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。中国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个“节气”，统称“二十四节气”。具体包括：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认识体系被誉为“中国的第五大发明”。

“二十四节气”形成于中国黄河流域，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用，并为多民族共享。随着中国城市化进程加快和现代化农业技术的发展，“二十四节气”对于农事的指导功能逐渐减弱，但在当代中国人的生活世界中依然具有多方面的文化意义和社会功能，鲜明地体现了中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念，彰显出中国人对宇宙和自然界认知的独特性及其实践活动的丰富性，与自然和谐相处的智慧和创造力，也是人类文化多样性的生动见证。

（1）结合材料，运用矛盾观的知识，分析如何正确传承“二十四节气”文化来指导当前社会生活？

（2）“二十四节气”申遗成功，为更好弘扬传统文化，树立文化自信，请你为“二十四节气”申遗成功设计两条宣传标语。

Answer

（1）①坚持一分为二的观点看待“二十四节气”，在指导生活时既要看到其积极影响，也要看到其不足，促进气象科学取长补短；②矛盾的特殊性要求我们在传承“二十四节气”文化时要根据环境与社会的改变，与时俱进地指导当前社会生活；③坚持共性与个性的统一，源于中国古代农业生产实践的“二十四节气”文化对现代社会生活仍然具有普遍的指导意义。

（2）二十四节气申遗成功，中华文化闪耀世界；感受中华文化魅力，传承“二十四节气”文化。

【解析】本题以联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录这一时政热点为背景材料，从哲学生活设题考查，主要考查的是全面的观点、矛盾的普遍性和特殊性的知识。

（1）本题要求考生结合材料，运用矛盾观的知识，分析如何正确传承“二十四节气”文化来指导当前社会生活，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是矛盾观，因此考生首先可以从具体问题具体分析的角度进行说明；其次可以从辩证的看待二十四节气对我国农业生产的指导作用；再次可以从矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的角度进行说明即可。

（2）本题比较开放，要求考生“二十四节气”申遗成功，为更好弘扬传统文化，树立文化自信，请你为“二十四节气”申遗成功设计两条宣传标语，考生所提标语，只要符合主题即可。