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2017年春节期间,中央电视台《中国诗词大会》第二季总决赛令人耳目一新,让广大观...

2017年春节期间,中央电视台《中国诗词大会》第二季总决赛令人耳目一新,让广大观众享受到了具有高品质的诗词盛宴,并引发一股诗词热潮。

“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。”面对沧桑巨变,传承者怎样才能把古人与今人、彼时与此时的距离尽可能地缩短,从而创造无障碍传递、有兴趣接受的适宜环境和氛围?《中国诗词大会》运用“生活化”的方式,将传承的手段与具体时代紧密结合,充分赋予其时代内涵、生活气息,使其与当代文化相适应、与现代社会相协调,让“李杜诗篇”具备适宜的“时代口感”,使人对中国诗词文化产生了浓厚的兴趣。

该电视节目的“火”,实际上折射出社会大众对传统文化的强烈渴求。央视《中国诗词大会》改变了以往文化宣传高高在上的姿态,而是创新形式、寓教于乐,让传统文化与生活紧密结合,润物无声地令传统文化获得了当代观众的认可,让人们在生活中感受到诗词的美好。

(1)结合材料,运用“探索世界与追求真理’’的相关知识,说明央视是如何找到“生活化”传承方式的。

(2)假如你所在的班级举办“诗词中的哲学知识竞赛”,请你列举出1条蕴含哲理的诗词,并指出其哲学寓意。(要求:蕴含的哲理不能重复)

 

(1)①坚持尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。央视抓住文化传承和发展的客观规律,创新形式,让传统文化与生活紧密结合。②坚持一切从实际出发的原则。央视研究传统文化和现代社会的实际,将传承的手段与具体时代紧密结合,坚持从变化发展的实际出发。③认识具有无限性,实践是推动认识发展的动力。面对文化传承存在的问题,央视立足社会实践的变化,为传统文化注入新的时代精神,较好地解决了文化传承的问题。 (2)例:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。哲理:实践对认识具有决定作用,要重视实践。 【解析】(1)本题要求结合材料,运用“探索世界与追求真理”(即第二单元)的相关知识,说明央视是如何找到“生活化”传承方式的。 从材料可以看出,央视运用“生活化”的方式,将传承的手段与具体时代紧密结合,充分赋予其时代内涵、生活气息,使其与当代文化相适应、与现代社会相协调,让“李杜诗篇”具备适宜的“时代口感”,使人对中国诗词文化产生了浓厚的兴趣。 由此可知,一是央视能够坚持一切从实际出发的原则,将传承的手段与具体时代紧密结合,坚持从变化发展的实际出发;二是坚持尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。央视抓住文化传承和发展的客观规律,创新形式,让传统文化与生活紧密结合;三是面对文化传承存在的问题,央视立足社会实践的变化,为传统文化注入新的时代精神,较好地解决了文化传承的问题。体现认识具有无限性,实践是推动认识发展的动力的道理。 (2) 本题要求回答假如你所在的班级举办“诗词中的哲学知识竞赛”,请你列举出两条蕴含哲理的诗词,并指出其哲学寓意。(要求:蕴含的哲理不能重复) 如野火烧不尽,春风吹又生。哲理:新事物是不可战胜的。 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。哲理:矛盾具体特殊性。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。哲理:事物的发展是前进性和曲折 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。哲理:实践对认识具有决定作用,要重视实践。  
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考点分析:
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阅读材料,回答下列问题。

中央电视台推出的《朗读者》节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,一炮而红,感染了千万观众。

外交官安文彬回忆香港回归,朗读《可爱的中国》:中国土地的生产力是无限的,地底蕴藏着未知开发的宝藏也是无限的;这又岂不象征着我们的母亲,保有着无穷的乳汁,无穷的力量,以养育她4万万的孩儿。我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧“。拳拳爱国之心感染着观众。著名作家梁晓声回忆母亲,朗读《慈母深情》:“梁晓声的童年因贫穷而挣扎,一个妈妈带着五个孩子,丈夫常年不在家,是一种怎样的坚忍和患难与共,才让梁晓声的母亲把他们拉扯大,即使在这样的困境中,母亲还是支持梁晓声读书,让他在贫瘠的生活中,得到了文学最初的启蒙”。无私的母爱深深打动了观众的心。演员王学圻回忆成长经历,朗读《平凡的世界》:“即使最平凡的人,也得要为他那个世界的存在而战斗” 激发出无数观众的斗志。郎平回忆中国女排重回巅峰,朗读《人生》:“他们保持着青年的全部特征:爱冒险,爱生活,爱争斗,精力充沛”,女排精神、青年人的豪情鼓舞着亿万观众。

(1)运用意识作用的知识,说明你从这些故事和作品中能获得哪些人生启迪?

(2)假如你受邀参加“朗读者”节目,你想将哪部经典作品奉献给观众,请简要说明理由。(不能重复材料书目,只写书目不说明理由不给分,理由不超过30字)

 

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阅读材料,完成下列要求。

“供给侧改革”,就是强调要通过改革促进创新、提高生产效率和提高产品市场竞争力的方式来促进经济增长,而不是再靠“刺激政策”提升总需求的套路来促进经济增长。

提到供给侧,人们可能会联想到西方经济学界的供给学派。20世纪70年代,美国经济陷入滞涨,深受共计学派影响的里根政府提出“经济复兴计划”,主要措施包括:降低个人所得税税率和企业所得税税率,减少政府干预,缩减政府开支。这令美国经济迎来“大稳健”时代。今天我国的供给侧改革不是照搬供给学派的观点,但是我们可以借鉴其合理成分。

结合材料,运用真理的相关知识,分析“今天我国的供给侧改革不是照搬供给学派的观点,但是我们可以借鉴其合理成分。”。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一    2017年春节期间,互联网上出现了很多“返乡记”,都是在外工作的人回到农村,老家有感而写。有的事说农村发展迅速,农民生活变好。有的感叹农村颓废衰败;有人看到山水如画的故园,有人看到的是家乡“空心化”的凄凉。这些报道中,有的以局部的真实代替整体的真实,有的以记忆揣测现在和未来,还有的并非返乡之作而是纯属虚构。怎样的报道才能真实准确、分析客观,再次引起人们的热议。

(1)结合材料,运用辩证唯物论知识,说明怎样才能做到报道真实准确、分析客观。

材料二    “十三五”时期,我国发展面临许多新问题新情况。在新常态下,我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化。适应新常态、把握新常态、引领新常态,保持经济社会持续健康发展,必须坚持正确的发展理念。党中央适时提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,集中反映了党对经济社会发展规律认识的深化,是我国发展理论的又一次重大创新,是关系我国发展全局的一场深刻变革。

(2)结合材料,分析党中央提出五大发展理念所蕴含的认识论道理。

 

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通过太空科学实验,科学家发现并证实了暗能量对宇宙膨胀的加速作用,并以此测算出宇宙的实际年龄,是人类在科学揭示了宇宙和生命起源及演化奥秘的道路上又向前迈进了一步。这说明

①认识具有无限性和上升性

②认识是主观与客观具体的历史的统一

③实践的发展推动着人类认识的发展

④追求终极真理是一个艰难曲折的过程

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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我国经济发展已进入新常态,其明显特征是增长动力实现转换,经济结构实现再平衡。认识不到新常态下的新趋势、新特征、新动力,不仅难以适应新常态,更难以把握经济工作的主动权。材料从哲学上提醒我们

①要认识到实践是人有目的、有意识的活动

②要紧密关注变化发展的实际

③要认识到实践具有社会历史性

④要认识到实践具有直接现实性

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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