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阅读材料,完成下列要求。 2016年11月30日,联合国教科文组织通过审议,批准...

阅读材料,完成下列要求。

2016年11月30日,联合国教科文组织通过审议,批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

农历“二十四节气”是中国古代劳动人民通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的天文气象历法。它是中华民族经验和智慧的结晶,非常准确地反映了季节的变化与农事活动的关系,指导着传统农业生产和日常生活,是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。“二十四节气”虽然起源于春秋时期的黄河流域,但由于它能反映农时季节,便于人们安排农事活动,便在全国各地流传开来。各地在应 用过程中,结合本地区气候情况来安排农事,充实和丰富了二十四节气的内容,使二十四节气在各个地区都得到了灵活的应用。

“二十四节气”是中国古代农业文明的具体表现,具有很高的农业历史文化的研究价值,因而成为中国和世界一项重要的非物质文化遗产。在国际气象界,这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。有专家指出,中华文化源远流长、博大精深,希望有更多的文化产品申遗成功,避免某些发源于中国的文化遗产被他国“抢注”。

结合材料,从唯物论角度,说明“二十四节气”的科学性。

 

①物质决定意识。二十四节气是中国古代劳动 人民通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气 候、物候等方面变化规律所形成的天文气象历法,尊 重客观事实,坚持了从实际出发;②意识具有 能动的反作用。由于二十四节气准确地反映了季节 变化与农事活动的关系,指导着传统农业生产和日 常生活,发挥了正确意识指导实践活动的作用;③任何事物的运动发展都是有规律的,规律具有 客观性。二十四节气正确反映了一年中时令、气候、物候等方面变化规律。 【解析】本题以联合国教科文组织通过审议,批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录为背景材料,考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。本试题总体来看,体现了重点考查教材的基础知识和综合运用能力,其设置比较科学。 本题要求考生结合材料,从唯物论角度,说明“二十四节气”的科学性。本题答题的要求考生从唯物论的角度进行分析。考生在组织答案时首先要认真阅读所给的材料,然后根据材料的表述结合相关知识进行分析。比如,人民通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气 候、物候等方面变化规律所形成的天文气象历法,尊 重客观事实,考生可从物质决定意识,要求一切从实际出发的角度进行分析;再者,人们根据二十四节气,指导着传统农业生产和日 常生活,考生可以从意识具有 能动的反作用的角度进行分析。最后,明确分析出任何事物的运动发展都是有规律的,二十四节气也不例外。  
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