Question

阅读材料，回答问题。

消除贫困、改善民生，是党和政府始终追求的奋斗目标。

材料一：

 表：2010—2014年我国扶贫情况

年份	中央财政扶贫资金（亿元）	贫困标准（元）
2010年	213	1274
2011年	272	2300
2012年	332	2300
2013年	394	2300
2014年	433	2800

注：随着2011年我国扶贫标准的调整，当年农村贫困人口从2688万人增加到1.28亿人。按2014年贫困标准，我国还有贫困人口7017万人。

材料二： W县立足当地实际，制定自己的发展战略，探索换血式扶贫致富模式。20多年来，该县通过完善基础设施建设，发放退耕还林补贴等手段引导经济转型、产业调整，带动下山群众挖掘当地资源，积极做好生态旅游和生态农业文章，实现持续发展和农民增收。积极开展文化下乡活动，开办农业技能培训班，提高农民素质，实现“精神脱贫”，发挥好人才的积极因素。关注留守儿童问题，设立专项教育资金。通过专项拨款，改善当地医疗条件。积极走查，解决特困家庭、丧失劳动力家庭的生活问题 …… 成为实施精准扶贫的“县域样本”。

（1）指出材料一所反映的经济信息。

（2）结合材料二，运用财政的有关知识，分析说明W县的脱贫致富经验。

Answer

① 2010—2014年我国国内生产总值和全国一般公共财政收入均持续稳定增长

经济发展水平的不断提高，保证了国家财政收入持续增长

② 2010—2014年中央财政扶贫资金逐年增加 贫困标准不断提高更多的农村居民从政府的扶贫政策中受益

说明国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

③ 依然存在庞大农村贫困人口，扶贫工作依然任务艰巨。

（2）① 通过经济建设支出，完善基础设施，引导当地生产活动经济转型、产业调整，实现换血式扶贫致富。积极发挥了财政促进资源合理配置的作用

② 通过科教文卫建设支出，开办培训班、开展文化下乡活动，实现“精神脱贫”。设立专项资金，解决留守儿童教育问题，改善医疗条件。通过社会保障支出，解决特困家庭、丧失劳动力家庭的生活问题。发挥了财政促进社会公平，改善人民生活的作用

【解析】本题以消除贫困、改善民生，是党和政府始终追求的奋斗目标为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对财政的作用、影响财政收入的因素等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题以图示加图表的形式考查学生的阅读、理解及归纳问题的能力。做图表题时一定要注意看标题，看图表，看注释，并注意图表中数据的横向比较和纵向比较，做到“横比、纵比、综合比”，横比找差距，综比看变化，表间找关系，然后透过现象提炼本质。根据图表及注释看出，2010—2014年我国国内生产总值和全国一般公共财政收入均持续稳定增长

经济发展水平的不断提高，保证了国家财政收入持续增长，中央财政扶贫资金逐年增加贫困标准不断提高更多的农村居民从政府的扶贫政策中受益；但我国依然存在庞大农村贫困人口，扶贫工作依然任务艰巨。

（2）本题考查财政的有关知识，设问指向分析说明W县的脱贫致富经验，实际是考查财政的作用等知识点。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用国家财政具有促进社会公平，改善人民生活的作用，促进资源合理配置的作用、推进经济结构的战略性调整等有关知识进行分析，实现理论与材料的结合。