Question

W县是当地有名的贫困县，近年来，该县努力在“扶真贫”“真扶贫”中取得实效。

措施(一)	设立23个农民教育培训基地，主动、按需、免费、上门提供农村劳动力职业技能培训，累计培训2 500余人次。
措施(二)	探索设立“惠农创业贷”，对有能力有意愿开展特色农业等生产经营的低收入农户提供5万元以下的贴息贷款。
措施(三)	引导贫困村根据实际成立扶贫资金互助会，对低收入农户进行赠股，使其享有有偿使用互助资金及取得分红等权益。
措施(四)	积极引入专业公司，整体包装经营旅游特色村，利用农民闲置房屋等资源，发展度假村落、民宿民居等项目，让村民共享美丽经济红利。

结合材料和所学经济生活知识，分析该县扶贫措施的合理性。

Answer

①加强职业技能培训，可以提高当地农民素质，增强其致富能力；

②创新扶贫资金管理使用方式，既能够拓宽农民借款渠道，又可以增加中低收入农民的收入；

③加大财政支持力度，扶持低收入农户发展特色农业，能够增强可持续发展的能力；

④发展旅游特色产业，有利于优化当地农村产业结构，推动发展方式转变。

【解析】本题以W县努力在“扶真贫”“真扶贫”中取得实效为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查劳动就业、财政的作用、转变经济发展方式等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。

本题考查经济生活知识，设问指向该县扶贫措施的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时把握材料中的关键信息探索设立“惠农创业贷”、“贴息贷款”“成立扶贫资金互助会”“整体包装经营旅游特色村”，调动运用劳动就业、宏观调控、财政的作用、转变经济发展方式等知识进行分析，实现理论与材料的统一。