我国是人民民主专政的社会主义国家，我国人民民主专政的本质是
A. 广泛性
B. 真实性
C. 大多数人民的民主、对极少数敌人实施专政
D. 人民当家作主
我国现阶段民主的主体包括
①工人、农民、知识分子在内的全体社会主义劳动者
②社会主义事业的建设者
③拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者 ④全体公民
A. ①②③④ B. ①② C. ③④ D. ①②③
2017年中央《政府工作报告》指出，县级政府要建立基本生活保障协调机制，切实做好托底工作，使困难群众心里有温暖、生活有奔头。提出这一要求的根本原因在于
①在我国人民是国家的主人 ②我国的民主是全民的民主
③我国是人民当家作主的国家 ④我国的民主具有广泛性
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
我国宪法规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家”。这句话规定了我国的
A. 国家性质 B. 立国之本 C. 政府工作原则 D. 民主特点
材料一：我国网络直播兴起于2005年，但2016年出现井喷式发展。据中国建筑行业协会发布的《网络表演（直播）社会价值报告》显示，2016年我国网络表演（直播）整体营收达到218.5亿元，平台数量250多家，用户模式3.44亿。该报告显示，2016年，随着移动互联网的普及，网络直播也从传统秀场、游戏直播、体育直播发展到泛娱乐直播、直播+垂直行业（电商、音乐、旅游、教育、财经）等更多领域。
材料二：网络直播火热发展的同时，也伴随着一些问题：内容同质化，持续创作能力差；内容低俗化，个别主播为博人气，不惜用“出位”表现哗众取宠等。针对网络直播乱象，自2016年12月1日起，国家网信办实施《互联网直播服务管理规定》，对于直播资质、内容管理、信用体系等提出了具体要求，给规范互联网直播服务环境的底线。一些直播平台也陆续出台管理规则，对主播和用户的行为进行规范。
对主播和用户的行为进行规范。
结合知识说明上述材料所包含的文化生活的道理。
前段时间，一段视频刷爆了“朋友圈”，视频是课堂上一名小学生声情并茂朗读课文《刘胡兰》，读到动情处情不自禁哽咽落泪，可能是表情略显夸张，令身边童心未泯的同学们大笑。对此，家长甲明确反对孩子学习刘胡兰，认为那是“令人毛骨悚然的事情”，学校不该在下一代心里埋下“血腥、残忍和仇恨的种子”；家长乙则认为：志存高远、无私忘我、敢于牺牲的英雄的优秀品质穿越千载而历史弥新，无论何时、何地、何境，都是下一代不可或缺的精神财富，当下的孩子可以有更多元的追求，更丰富的精神生活，但悠悠中华魂，必须要代代传承，不畏强暴、不怕牺牲、为捍卫正义而英雄斗争的品格永远不会过时。
结合材料甲乙两位家长的观点，请运用“我们的民族精神”有关知识加以说明。
