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在“商品一货币一商品”的流通过程中,“商品一货币”阶段的变“是商品的惊险的跳跃。...

在“商品一货币一商品”的流通过程中,“商品一货币”阶段的变“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。对此认识不正确的是

A. 商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品

B. 跳跃不成功说明生产者的劳动未得到社会认可

C. 商品的价值在商品交换中才能得以实现

D. 货币作为等价物在物物交换中起决定作用

 

D 【解析】试题分析:A选项观点与题意不符,题中设问要求认识不正确的,商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品观点正确,故排除。B选项观点与题意不符,跳跃不成功说明生产者的劳动未得到社会认可,观点正确,故排除。C选项观点与题意不符,商品的价值在商品交换中才能得以实现,故排除。D选项观点正确且符合题意,物物交换中并没有货币参与,货币在物物交换中也不起决定作用,故入选。
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考点分析:
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今年五一假期,某家电商场打折促销,李明看中了一台55英寸的液晶电视,经过一番讨价还价,最终支付了6300元后将电视抱回家。下列选项中货币执行的职能与这里货币执行的职能一致的是

A. 王老板发给小李一个月的工资4000元

B. 五一期间洗衣机特价供销售,标价1600元

C. 王先生在书店花300元购买了10本书

D. 王老师用6500元交淸了半年房租

 

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流通手段是货币的基本职能之一,在执行流通手段职能时,货币必须是

A. 价值不变的特殊商品

B. 想象的货币

C. 现实的货币

D. —种价值符号

 

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在商场柜台上,一台彩电标价2000元。这2000元是

①货币在执行价值尺度的职能

②现实的货币

③观念的货币

④商品的价值

⑤商品的价格

A. ①②④    B. ①②⑤    C. ①③⑤    D. ②④

 

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以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。可以表示为:商品——货币——商品。这里的货币

A. 执行了流通手段职能

B. 执行了价值尺度职能

C. 可以是有价值的纸币

D. 可以是观念上的货币

 

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下列关于商品、货币和一般等价物三者关系描述正确的是

A. 商品是质量和有用性的统一体

B. 货币作为一般等价物表现其他一切商品的价值

C. 货币是一种特殊的商品,与商品同时产生

D. 货币是唯一能够充当一般等价的商品

 

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