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阅读材料,完成下列各题。 某苹果种植户过去种植“随大流”、销售“靠运气”,生产经...

阅读材料,完成下列各题。

某苹果种植户过去种植“随大流”、销售“靠运气”,生产经营难以为继。后来,他参加了当地政府举办的互联网知识培训,学习掌握了许多新知识。他根据网上订单来安排生产、管理、销售,当苹果才开花时,销售已经结束了;他又通过互联网展示自己的果园,吸引人们前来观赏、采摘,享受田园之美、体验动手之乐,带动当地“农家乐”旅游的发展。

(1)结合材料,运用文化作用的知识,说明“互联网+”对解决“三农”问题的意义。

(2)结合材料,运用联系客观性和多样性的知识,说明农民应该如何为农产品插上互联网的翅膀。

(3)互联网也有风险,坑农、骗农事件时有发生,请你为网农如何防范互联网风险提出一条建议。

 

(1)①文化与经济相互交融,推动经济发展(文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响)。“互联网+”为“三农”问题的解决提供新的平台,有利于增加农民收入,促进农产品生产销售和 农村经济发展。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。“互联网+”改变了农民的思维(认识)方式和生产经营方式,开拓了市场,促进农业和农村经济发展。③优秀文化丰富人的精神世界,促进人的全面发展。“互联网+”使农民增长知识,带动旅游发展,丰富了人们精神生活,提高了人们生活水平。(第②③两点中只要回答一点即可。) (2)①联系是客观的(联系是事物本身固有的)。农民应把握农产品、市场、互联网之间固有的联系,用好互联网,调整原有的联系,建立新的联系,促进农产品生产、管理与销售。②联系是多样的。农民要善于分析和把握农产品生产经营的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移,借助互联网,促进农产品生产、管理、销售。 (3)答案示例:网农要增强防范意识,在进行网 上交易和浏览信息时要提高警惕,谨防上当受骗。(其他答案,言之有理,即可酌情给分。) 【解析】本题以“互联网+农业”的模式为背景考查学生对《文化生活》和《生活与哲学》主干知识的理解和应用能力。题目立足三农,着眼于提高学生的人文素养。本题考查学生调动和运用知识的能力,论证和探讨问题的能力,难度较大。 第一问考查文化与经济的关系、文化对人影响的表现和丰富精神世界,促进全面发展。首先审读设问,明确知识范围:文化作用的知识,要求考生从文化对社会和对个人两个方面熟练把握其作用;命题指向: 说明“互联网+”对解决“三农”问题的意义。其次审读材料,抓住关键信息,对应知识点:通过互联网促进农产品生产销售和农村经济发展——文化与经济相互交融、相互影响;“互联网+” 改变了农民的生产经营方式——文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式;通过互联网知识培训,学习掌握了许多新知识——优秀文化丰富人的精神世界,促进人的全面发展。 第二问运用联系客观性和多样性的知识,说明农民应该如何为农产品插上互联网的翅膀。这一问知识范围非常明确,就是联系的客观性和多样性。属于中观切口、措施类问题,这类问题主要侧重方法论,“互联网+农业”这种新模式在已有联系的基础上把互联网与农业之间建立新联系,促进农产品生产、管理与销售;材料中,农民利用互联网合理安排苹果生产各个时期的工作,做到了一切以时间、地点、条件为转移,这也是联系多样性的方法论。按照这个思路把答案条理化即可。 第三问属于半开放性问题,农民在网上交易时要防范互联网风险,这是设问的限制条件,不要脱离这个条件,否则不得分。建议的角度可以从农民自身、国家、互联网提供商等角度考虑,言之成理不脱离限制条件即可。  
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阅读材料,完成下列各题。

党的十八届五中全会提出:完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策(简称“二孩政策”)。

材料一    2014年,我国每个妇女在育龄期平均的生育子女数为1.18个(维持人口世代更替水平的国际标准为2.1个);14岁以下人口占总人口比例十多年来出现连续下降趋势;65岁以上人口占总人口比例选10.1%(国际上迈入老龄社会的标准为7%);25—59岁劳动年龄人口已经是第三年连续下降,带来生产领域招工难等问题。据测算,实施“二孩政策”,到2050年可增加3000多万劳动力,老年人口在总人口中所占比重会降低2个百分点。

材料二    上世纪七十年代起,我国实施一对夫妇只生一个孩子的政策。进入新世纪,针对老龄化率高、劳动力人口减少的实际,我国先后推出“双独二孩”和“单独二孩”政策,释放了部分生育势能。2015年初以来,国家卫生计生委及相关部门组织专家团队进行专顼研究,召开了近百场论证会,对“全面二孩”政策下的人口变动状况进行了多方测算比较,并在22个省区市调研的基础上形成报告上报中央。党的十八届五中全会提出“全面二孩”政策,国务院常务会议通过《人口与计划生育法修正案(草案)》,提请全国人大常委会审议通过。

(1)有人担忧,“二孩政策”会导致人口剧增,不利于经济社会的可持续发展。结合材料一和经济学知识,对这一观点加以评析。

(2)运用《政治生活》的有关知识,说明材料二中我国政府是如何做好决策的。

 

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阅读材料,完成下列各题。

当前,资源环境形势严峻。必须坚持绿色发展理念,实现经济社会的永续发展。

材料一    “十一五”规划首次把单位国内生产总值能源消耗强度作为约束性指标,“十二五”规划提出合理控制能源消费总量。“十三五”时期,我国将对水资源和建设用地也要实施总量和强度双控,从源头上减少污染物排放,倒逼企业转变生产经营方式。

材料二    20世纪70年代以来,共同应对气候变化一直都是世界性的难题。2015年12月12日,近200个缔约方在分歧中相向而行,在困难中凝聚共识,终于达成里程碑式的全球气候《巴黎协议》。

巴黎气候大会前,中国采取了一系列应对气候变化的措施,主动实施“双控”,与美国、法国、印度、巴西等国家广泛沟通,宣布建立规模为200亿元人民币的气候变化南南合作基金……中国主动承担与国情相符的国际义务,维护自身发展权益,保护全球气候,积极履行负责任大国的历史担当,为推动人类命运共同体建设做出重要贡献。

(1)结合材料一和所学经济知识,说明我国实行“双控”为什么能倒逼企业转变生产经营方式。

(2)根据材料二,运用《政治生活》有关国家利益的知识,说明中国在气候问题上勇于担当的依据。

 

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“东城渐党风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”(宋代·宋祁)一个“闹”字,不仅有色,而且似乎有声,把生机勃勃的大好春光全都点染出来。王国维在《人间词话》中说:“着一‘闹’字而境界全出”。“闹”字的精妙之处在于

①它规定了春天的性质和春天景物的存在

②它传递出春天的景物所具有的共同特征

③它在诗人对春光的描绘中起到关键作用

④它以春意盎然的景致来表现红杏的特色

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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在一次测试中,老师要求全班学生在30秒内写出自己所不喜欢的同学姓名。有的学生仅能写出一个,而有的学生一口气却能写出十多个。结果表明,那些列出不喜欢的同学人数最多的,自己也正是最不受别人喜欢的。这表明

①同学之间的相互评价都是一致的

②有了价值观的引导才能处理好同学关系

③同学之间存在着相互依存的关系

④友善的价值取向有助于得到同学的尊重

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③③

 

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