网络发展日新月异,人们在热衷于使用QQ工具聊天的同时,也逐渐了解和接触到了腾讯Q币。人们在网上使用Q币可以用来支付QQ的各种服务,比如购买QQ靓号、申请QQ钻石会员、购买QQ游戏道具等等。
对QQ币的认识正确的是( )
①是货币,因为它可以在网上购买各种商品和服务
②不是货币,因为它不是由国家统一发行的
③是商品,因为它是使用价值和价值的统一体
④不是商品,因为它没有凝结无差别的人类劳动
A. ①③
B. ②④
C. ①④
D. ②③
随着我国城乡居民人均可支配收入的增加,一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。
这说明( )
A. 收入是消费的基础和前提
B. 消费拉动经济增长
C. 物价水平影响人们的购买力
D. 生产与消费相互影响
使商品的所有权不发生变更,而转移该商品在一定期限内的使用权的消费方式是( )
A. 劳务消费
B. 贷款消费
C. 租赁消费
D. 发展资料消费
改革开放以来,我国的消费结构发生了重大变化,居民耐用消费品的档次开始升级换代。
以下相关说法中,正确的是( )
A. 这说明恩格尔系数大幅度提高
B. 这表明家庭消费开始向享受型转变
C. 这说明居民的消费水平明显提高
D. 这意味着居民生活已达到小康水平
伴随着“中国好声音”选秀节目的走红,带动了新一轮彩铃销售热潮,有人将彩铃形容为“把耳朵叫醒的听觉经济”。
这表明彩铃( )
A. 有使用价值但没有价值
B. 是用于交换的非劳动产品
C. 有价值但没有使用价值
D. 既有使用价值又有价值
对于“核心素养”一词，不同国家表述不同。美国将其称为“21世纪技能”，澳大利亚称其为“综合能力”.《中国学生发展核心素养》是深入回答“立什么德、树什么人”的“教育DNA”，有效整合了个人、社会和国家三个层面对学生发展的要求，是对素质教育内涵的丰富与深化。
2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布，中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。（如图）
结合材料并运用 “掌握系统优化方法”的知识，说明中国学生如何发展核心素养？
