教科书循环使用，可以减轻学生经济负担、节约社会资源。但教科书循环使用过程中还存在一些不足，如教材残缺破损、卫生状况堪忧等。但我们要坚信教科书循环使用有美好的明天，这是因为
①事物发展是一个不断“扬弃”的过程
②发展的实质是事物的运动和变化，是新旧事物的相互交替
③教科书循环使用符合科学发展客观规律，有利于可持续发展的要求
④教科书循环使用能够节约资源保护环境，会得到人民的支持和拥护
A．①②B．①③C．③④D．②④
2016年2月11日，美国科研人员宣布，他们利用激光干涉引力波天文台(LIGO)于去年9月首次探测到引力波。这一发现印证了物理学大师爱因斯坦100年前的预言。英国天文物理学大师霍金表示，引力波的发现是物理学和天文学的一项重大突破，发现它们的能力有可能使天文学起革命性的变化。引力波的发现说明
①人的意识能够创造出自然界没有的客观事物
②人的意识具有能动地认识世界的作用
③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力
④人主观能动性的发挥受客观条件和反映者能力与素质的制约
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
2015年全国劳动模范李志强，作为攻坚克难的先锋，他勤于思考，敬业诚信，创新求效。练就了过硬的技能；作为敬业奉献的典范，他带领的班组先后荣获辽宁省“五一奖状”、“全国工人先锋号”、全国“最美职工”等荣誉。这告诉我们（ ）
①要把维护人民利益作为自己最高的价值追求
②实现人生价值必须努力发展自己的相关才能
③人们只有在劳动和奉献中才能创造人生价值
④社会提供的客观条件会决定人生价值的实现
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
读下边漫画《帮不了》。漫画的哲学启示是
A. 要坚决反对主观唯心主义
B. 贪官污吏是得不到菩萨保佑的
C. 得道多助，失道寡助
D. 幸福的人生需要正确价值观的指引
作为新兴群体的社会工作者是一群有梦的人，他们中很多人放弃优越的待遇，投入收入不是很高的社会工作，他们的热情和努力，得到了很多人的肯定。这表明
A. 人的价值判断是在价值选择的基础上作出的
B. 人生价值的实现需要较高的个人素质
C. 人既是价值创造者，又是价值享受者
D. 正确的价值判断与选择必须顺应社会发展的客观规律
为了适应社会发展的需要，高考在不断改革，从“3＋2”模式，到“3＋综合”模式到不分文理的“3＋3”模式。改革仍将不断稳步推进。到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。这体现了（ ）
①事物的量变必然能够引起质变
②认识具有循环反复性和无限上升性
③价值判断与价值选择具有社会历史性
④坚持主观与客观的具体的历史的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
