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国学经典是中华民族五千年文化的积淀。某校组织高二学生写《弟子规》读后感引起社会热...

国学经典是中华民族五千年文化的积淀。某校组织高二学生写《弟子规》读后感引起社会热议。支持者认为:《弟子规》中讲述的守则与规范己成为约定俗成的礼仪之举,是当下己经缺失并且亟待传承的传统文化。而反对者则认为,这是摧残孩子的心灵,是利用传统文化否定现代文明的核心价值。

运用文化生活的知识,说明我们应怎样正确对待中华传统文化?

 

(1)正确的态度是:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该坚持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须|“移风易俗,”自觉加以改造或剔除。 (2)要在继承中发展传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,推出体现时代精神的新文化。 【解析】本题以国学经典是中华民族五千年文化的积淀为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对传统文化等知识的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题考查文化生活的知识,设问指向我们应怎样正确对待中华传统文化,属于措施类试题,是教材基础知识的理解与识记。正确对待中华传统文化应有正确的态度和处理继承与发展的关系。正确态度:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该坚持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须|“移风易俗,”自觉加以改造或剔除。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,推出体现时代精神的新文化。  
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考点分析:
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2017年5月14日至15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。“一带一路”提出三年多来,从倡议到建设、从构想到落地,惠泽各国民众,汇聚世界目光,已经成为深刻影响人类文明进程的重要事件。“一带一路”是经济贸易与文化发展的双核战略。无论是“丝绸之路经济带”,还是“21世纪海上丝绸之路”,都蕴含着以经济合作为基础,以人文交流为支撑,以开放包容为理念的重要内容。各国间关系的发展既需要经贸合作的“硬”支撑,也需要文化交流的“软”助力。 “一带一路”建设过程中,如何开展不同化的对话与沟通,让不同文明相向而行,如何把合作共赢的理念,把人类命运共同体的思想,把中国梦和世界各国梦融通的种子播种到沿线国家,让它生根发芽、开花结果,这需要我们有高度的文化自觉,这也是我们的责任担当。

一带一路是经济贸易与文化发展的双核战略,运用文化生活知识对此加以说明

 

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运用文化对人的影响的相关知识,说明寻求并释放社会正能量的依据。(12分)

 

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在继承中发展,在发展中继承继承传统文化,促进社会发展

为传统文化注入时代精神摒弃传统文化,顺应时代发展

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④

 

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A.传统文化中有精华也有糟粕  

B.传统文化不适应社会发展,应彻底否定

C.传统文化应与时俱进,不断满足人们的精神需求  

D.传统文化应随着个人的需求相应变化

 

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