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下列对从互联网上下载的有偿信息认识正确的是 A. 是商品,因为它有使用价值 B....

下列对从互联网上下载的有偿信息认识正确的是

A. 是商品,因为它有使用价值

B. 是商品,因为它既是劳动产品,又用于交换

C. 不是商品,因为它是无形的服务

D. 不是商品,因为它虽然有价格但不是劳动产品

 

B 【解析】解答本题的关键是考生对商品概念的理解。依据所学知识可知,商品是用于交换的劳动产品,物品若成为商品必须同时具备两个条件。即:一是劳动产品,二是用于交换。题干中在互联网上下载的信息是商品,因为它既是劳动产品,用于交换,故B选项符合题意,应选;A、C、D说法错误,排除。故本题答案选B。
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考点分析:
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冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业,编撰《民间兽医本草》,满足社会的需要。他访问过数百个兽医站,拜访了成百上千位老兽医、老药农,广泛收集民间处方,查阅古医书、古农书、地方志,追踪国外最新科技成果,创办中草药百草园、中草药制药厂,与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂,治愈了数以万计的疫病牲畜。

经过千辛万苦,历时半个世纪,冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》,共计638万字,插如图幅。书中收录3505种中草药,附方40000多则。《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成,集民间兽医经验之精华”,冯洪钱被誉为“当代的李时珍”,被评为全国优秀科技工作者,并荣获全国五一劳动奖章。

结合材料,运用文化创新的知识,说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。

 

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博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。人们在学习、研究、应用传统文化时应该坚持古为今用、推陈出新,结合新的实践和时代要求进行正确取舍,而不能一股脑儿都拿到今天来照套照用。不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。根据材料,说明文化继承与文化创新的关系。

 

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当今世界,信息技术革命日新月异,互联网深刻影响着世界经济、政治、文化和社会的发展。阅读材料,回答问题。

材料一:2015年12月16日,第二届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。国家主席习近平在互联网大会上发表主旨演讲指出:文化因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。中国愿通过互联网架设国际交流桥梁,推动世界优秀文化交流互鉴,推动各国人民情感交流、心灵沟通。我们愿同各国一道,发挥互联网传播平台优势,让各国人民了解中国优秀文化,让中国人民了解各国优秀文化,共同推动网络文化繁荣发展,丰富人们精神世界,促进人类文明进步。

(1)根据材料一,运用“文化多样性与文化传播”的有关知识,说明应如何加强不同文明之间的交流互鉴。

 

 

 

 

 

材料二:近年来,“互联网+”显示出强大的威力。从文化领域来看,通过“互联网+”,大众可以超越时空获得包括演出场所、电影展映、电商平台、图书阅读、动漫游戏等文化消费信息,促使大众参与数字化文化消费;在信息网络技术推动和融合下,文化产业无论在表现形式和内容上,还是在经营管理以及运作模式上都将发生重大的变化;电商企业可以围绕各类文化产品和服务,推动文化的沟通、共享。

(2)结合材料二,运用文化生活的相关知识,说明在“互联网+”时代科学技术对文化发展的重要性。

 

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2016年9月4日,第十四届临沂书圣文化节在书圣阁隆重开幕。十四年来,书圣文化节的举办,不仅使全市广大干部群众进一步加深了对临沂悠久历史、灿烂文化的认识和了解,更使人们看到了临沂未来发展的巨大潜力和希望,坚定了加快发展、奋力赶超的信心和决心;通过书圣文化节,不仅仅签约了大批项目,吸引了几百亿资金,更重要的是书圣文化节已经成为我市招商引资的重要载体,极大地提高了我市对外开放水平;通过市场的整合发展,文化产业发展迅速,同时带动了文化旅游业的蓬勃发展,形成了独具沂蒙特色的人文旅游、红色旅游和绿色旅游体系;成功打造了临沂历史文化名城品牌,提升市民文化素质、城市文化品位和综合竞争力,推动经济社会全面、协调、可持续发展。

(1)结合材料,运用“文化与社会”的知识,分析临沂市举办书圣文化节的理论依据。

(2)请以书圣艺术节为主题,拟定一条宣传标语。(要求:主题鲜明、短小精悍、朗朗上口。)

 

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材料一中国是世界文化遗产大国,五千年绵延不断的中华文明史留下了数量众多、异彩纷呈的物质和非物质文化遗产。农历新年——春节,是中国人古老而隆重的传统节日。经过几千年的发展变化。它在今天仍然是国人心中辞旧迎新的期盼,迎禧接福的祝愿,家人团聚的温馨。而这样一个重要的节日,在上世纪二三十年代,却被当作落后民俗险遭废止。民国政府为了“与国际接轨”,先是采用西历,后又强令废除农历新年,但最终拗不过民情。没能“革”掉春节的“命”。

依据材料一,运用《文化生活》知识,谈对中国传统文化的认识。

 

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