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材料《舌尖上的中国》火了。精致的画面,快速、跳跃的剪辑,以及充满悬念的叙述方式,...

材料《舌尖上的中国》火了。精致的画面,快速、跳跃的剪辑,以及充满悬念的叙述方式,将中国视角、民族风格、世界胸襟融合,加上国际化的运作,使得它成为一个“代表中国纪录片当下创作、创新、发展的新标杆。”《舌尖上的中国》把吃还原到了家庭、乡村、社群、邻里关系,还原到了传统,还原到了人最本真的生活状态之中,从而表现中国饮食的文化内涵,这是它取得成功的重要因素。

结合材料,运用文化创新的知识说明《舌尖上的中国》受到观众热捧的原因。

 

①文化发展的实质在于创新,《舌尖上的中国》受到热捧的原因之一是在社会实践的基础上,推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。 ②人民群众是文化创造的主体,《舌尖上的中国》关注人民群众的根本利益,满足了人民群众不同层次的文化需求。 ③正确处理了继承与创新的关系,(或继承传统、推陈出新),《舌尖上的中国》对传统文化注入时代精神。 ④面向世界,博采众长,《舌尖上的中国》吸收和借鉴了世界各民族优秀文化成果,实现了民族文化与世界风格的有机融合。 【解析】本题以《舌尖上的中国》为背景创设新情景,从文化生活的角度考查文化创新的有关知识点。试题以立足基础,体灵活性与综合性。本题注重考查考生辩证思维和分析、解决问题的能力。难度系数不大,但是要组织好答案还需要考生有扎实的基础知识。本题要求考生结合材料,运用文化创新的知识说明《舌尖上的中国》受到观众热捧的原因,属于原因类的解答题。文化创新包括根本途径、基本途径、坚持文化创新的正确方向以及发挥人民群众的主体性作用。《舌尖上的中国》把吃还原到了家庭、乡村、社群、邻里关系,说明了立足于社会实践,是文化创新的根本途径;还原到了传统,还原到了人最本真的生活状态之中,从而表现中国饮食的文化内涵,启示我们文化创新要继承传统、推陈出新;《舌尖上的中国》吸收和借鉴了世界各民族优秀文化成果,实现了民族文化与世界风格的有机融合,启示我们文化创新要面向世界,博采众长;《舌尖上的中国》关注人民群众的根本利益,满足了人民群众不同层次的文化需求,启示我们人民群众是文化创造的主体,要积极投身社会实践,虚心向人民群众学习。  
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考点分析:
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在2016年“国际博物馆日”的海报设计中,国际博协强调文化景观的多元性。海报设计所突出的不同花色拼接,是人们日常生活和遗产的部分形态,也是文化景观的组成方式。该海报传达了多元融合的理念,展现了源于自然与文化结合的丰富文化景观。

结合材料,运用《文化生活》知识,回答下列问题:

从“文化多样性”的角度,分析国际博协的海报设计理念。

 

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女排精神的基本内涵可概括为:无私奉献精神;团结协作精神;艰苦创业精神;自强不息精神。女排精神很好地诠释了“为国争光、无私奉献、团结友好、坚强拼搏”的中华体育精神。

2016年里约奥运会,中国女排小组赛两胜三负,仅以小组第四身份晋级八强。1/4决赛,中国队3-2逆转巴西,半决赛3-1力克荷兰,决赛3-1逆转塞尔维亚,时隔12年第三次获得奥运冠军,再登荣誉巅峰。

在四分之一决赛面对实力强过自己的巴西女排时,女排主教练郎平这样对队员们说:“放开打,咬他一口是一口,不能让她轻易赢得比赛。虽然我水平可能比你低,但不能让你随便欺负,上去就得打起百倍的精神。”像老虎一样,咬牙死磕,一分一分往上顶,一步一步朝前挪,绝不后退一步,就是凭着这股顽强拼搏的精神,中国女排“啃掉”了这个强大的对手。

1/4决赛,中国队3-2逆转巴西之后,新华社记者撰写评论《又见女排魂》,高度赞扬女排精神。郎平则提醒大家:“不要因为胜利就谈女排精神,也要看到我们努力的过程。女排精神一直在,单靠精神不能赢球,还必须技术过硬、科学训练。”

运用文化与生活的知识,说明新时期为什么要继续学习和弘扬女排精神。

 

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近期,友谊的小船说翻就翻系列漫画在网络上走红,由此衍生的翻船体也成为时下最热门的网络用语。但随之而来的是,一些商家开始肆无忌惮地将友谊的小船嫁接在自己广告中,两只分坐在木船两边的胖企鹅也被彻底玩坏了。这充分说明(  )

A. 人们的文化需求呈现出多层次多样化的特点

B. 科学技术的进步是推动文化发展的重要因素

C. 文化市场的自发性和传媒的商业性必须根除

D. 文化市场越活跃越需要加强管理和正确引导

 

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北京文艺工作座谈会要求文艺工作者创造有道德、有筋骨、有温度的具有中国魅力、中国精神、中国文化、中国思想的作品。文艺创作要走出梦幻,走出杜撰,走出三俗。根据这一要求,文化生产应当(  )

①大力发展人民大众喜闻乐见的大众文化 ②提高作者辨别不同性质文化的眼力 

③提倡个性新潮的文化价值取向          ④适当限制不同风格题材作品的创作

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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腐朽文化会腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。下列选项中属于腐朽文化的是(  )

①封建迷信活动 ②殖民文化 ③黄赌毒文化 ④大吃大喝

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ②③

 

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