在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化是“商品惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这是因为
①商品的使用价值很容易被耗损
②商品的价值只能在商品交换中得以实现
③货币作为一般等价物，在物物交换中起决定作用
④生产者的劳动能否得到社会认可是能否成功跳跃的关键
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
消费者在商场打折优惠活动中用2 600元购买到一台标价为4 000元的数码相机。在这里货币执行的职能是
A. 价值尺度和支付手段
B. 流通手段和价值尺度
C. 流通手段和支付手段
D. 价值尺度和贮藏手段
购买商品需要货币，商品与货币似乎是一对孪生兄弟。下列对货币的认识正确的是
①货币不是神仙创造的，而是圣贤发明的
②货币的本质就是贵金属金银等特殊商品
③货币是商品交换发展到一定阶段的产物
④货币的基本职能是价值尺度和流通手段
A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ②③
同等价位的商品，消费者往往关注其功能和质量；相同功能和质量的商品，消费者往往关注其价格。这是因为
A. 商品能够满足人们的某种需要
B. 用于交换的劳动产品才是商品
C. 商品具有使用价值和价值两个基本属性
D. 质量和价格是商品的两个基本属性
支付宝发布公告表示,因综合经营成本上升,自2016年10月12日起,支付宝将对个人用户超出免费额度的提现收取0.1%的服务费,个人用户每人累计享有2万元基础免费提现额度。支付宝提现收费服务
①是商品,因为它具有价值
②不是商品,因为不是劳动产品
③不是商品,因为它只有使用价值
④是商品,因为它用于了交换
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
阅读材料，回答下列问题。
2017年5月25日，国务院新闻办公室举行全国科技工作者日及全国创新争先奖发布会。会议提出，要不断深化体制改革，特别是全面深化科技体制改革方面要与经济体制改革、社会改革密切配合，去除旧有体制的顽症固疾，破除对科技工作者日的一切束缚，真正激发科技工作者创新创造的热情。让青年人才脱颖而出，为实现科技“三步走”战略目标，建成世界科技强国，提供强大的人力资源的储备和支撑。
（1）结合材料，运用“文化与社会”的知识，说明激发科技工作者创新创造对提升我国综合国力的意义。
（2）结合材料，运用“思想方法与创新意识”的知识，说明我国如何才能建成世界科技强国。
