漫画《凹与凸》告诉我们：夫妻也好，朋友也好，当一个人情绪起伏如“凸”状时，另一个人就必须去忍耐地充当“凹”，否则，就会产生矛盾，失去平衡。由此可见，我们要保持生活的“平衡”，就应该
①分析事物存在和发展的具体条件
②懂得“凹、凸”是人为的主观联系
③减少人为事物的联系对生活的影响
④学会创造条件调节人的生活状态
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
子曰：“学而时习之,不亦说乎?”但“独学而无友，则孤陋而寡闻” (《礼记·学记》)。因此，“有朋自远方来，不亦乐乎”。上述引文包含的认识论道理有
①把学习与实践统一起来,才能更深刻地理解知识 ②学习是实践的目的
③学习他人的间接经验是认识的来源 ④虚心学习他人的经验是获得认识的一条重要途径
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
蟾蜍有毒，蟾衣却可入药。某青年农民偶然看到了蟾蜍蜕皮的过程，于是开始了巧获蟾衣的探索。经过反复观察、实验、总结，发现蟾蜍蜕皮是其生长过程的自然现象，一般在黑夜发生，过程很短，然后马上吃掉；还发现蟾蜍的眼睛只对运动的物体敏感。根据这些情况，他发明了通过控制光线，在水中获取、用光照吸引幼虫喂养等技巧获取蟾衣的方法，终于闯出了低成本、省劳力、不破坏生态平衡且有巨大经济效益的致富道路。巧获蟾衣之所以可能的客观依据是
①偶然性在一定条件下起决定作用 ②认识规律及其实现条件才能利用规律
③客观事物发展有自己的特殊规律 ④规律是必然性与偶然性的统一
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
以前人们认为，材料的强度和韧性这两种属性不可兼得。但某工程团队利用“电纺”技术，开发出细小的聚丙烯酸纳米纤维，并通过小喷嘴喷射出去，做成的材料既轻又薄，不仅更坚固，而且更具韧性。该团队之所以成功，是因为
A. 深化了理论认识，推动事物质变
B. 立足于实践探索，改变实践手段
C. 发挥了意识的目的性，突破条件创造联系
D. 发挥了主观能动性，消除事物之间的矛盾
《孙子兵法》曰:“水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形；能因敌而制胜者，谓之神。”这段话表明的哲理是
①人们可以根据事物的变化，改造规律 ②客观实际是变化发展的
③要根据事物的变化发展改变做事的方法 ④事物变化无常，人的认识能力无限
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2017年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词55周年。各地广泛开展学雷锋活动,组织学雷锋小组、学雷锋志愿者服务队,以多种形式践行雷锋精神。学雷锋活动
①是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动 ②是一种直接现实性的活动
③可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在 ④是主观的活动
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
