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“不打不成才”“三天不打,上房揭瓦”是我国一些家长信奉的教育理念。但研究显示,体...

“不打不成才”“三天不打,上房揭瓦”是我国一些家长信奉的教育理念。但研究显示,体罚孩子不仅无助于孩子的教育,相反还会增加孩子的攻击性以及罹患心理疾病的风险。这说明(     )

①新获得的认识取代原有认识是认识的一般过程  ②实践出真知,研究结论的获得离不开研究活动  ③认识能够并应该在实践活动中得以完善和深化  ④人类早期形成和得出的结论往往缺乏实践检验

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

B 【解析】认识的一般过程是从感性认识上升到理性认识,并不是新获得的认识取代原有的认识,①不选;研究显示体罚孩子无助于孩子的教育,这说明实践出真知,研究结论的获得离不开研究活动,②正确;人们在实践中深化了对体罚孩子的认识,这说明认识能够并应该在实践活动中得以完善和深化,③正确;材料没有说明人类早期形成和得出的结论往往缺乏实践检验,④不选,故本题答案应为B。  
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考点分析:
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①人的意识活动具有主动创造性  ②意识的能动作用表现在意识是物质的反映  ③意识的内容是客观的,形式是主观的  ④一定条件下人们可以突破客观规律的限制

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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①物质的存在是绝对运动和相对静止的统一  ②运动是物质的运动,物质是运动的载体  ③物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性  ④人们能利用规律改造客观世界,造福人类

A. ①③    B. ②④    C. ②③    D. ①④

 

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①不同历史时期实践的水平、广度和深度不同  ②任何真理都有自己适用的条件和范围  ③人类“思维的眼睛”可以逐步解开自然之谜  ④综合的思维方法是人们认识事物的根本方法

A. ①③    B. ①④    C. ②④    D. ②③

 

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下列观点中能够直接体现哲学基本派别观点的是(     )

①阴阳二气充满太虚,此外更无他物  ②未有此气,先有此理  ③人一次也不能踏进同一条河流  ④静即含动,动不舍静

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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A. 人的主观能动性能够突破客观规律和条件的制约

B. 人能够认识和利用规律,造福人类

C. 尊重客观规律必须以发挥主观能动性为基础

D. 人的意识活动具有自觉选择性

 

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