国务院办公厅关于进一步推广深化医药卫生体制改革经验的若干意见强调，在改革处于“爬坡过坎”的关键时期，认真总结和推广地方成熟改革经验，有利于进一步统一思想．凝聚共识，坚定持续深化医改的信心和决心。这蕴含的辩证法寓意是
①医改首先要把患者和百姓的利益放在第一位
②事物的性质是由矛盾的主要方面决定的
③矛盾普遍性与特殊性是辩证统一、相互联结的
④医改要抓住时机、促成事物的飞跃与发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“什么叫工作？，工作就是斗争。那些地方有困难、有问题，需要我们去解决。我们是为解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去，这才是好同志。”毛泽东的上述论断启示我们
①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
②要积极投身于改造客观世界的实践活动中去
③矛盾双方对立统一推动事物的运动、变化和发展
④任何事物的发展都要经历在曲折中前进的过程
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
中国在创造了二战后一国经济髙速增长持续时间最长纪录后，正面临速度换挡节点、结构调整节点、动力转换节点，在螺旋式上升的发展历程中进入了一个新状态、新格局、新阶段，站在新的历史方位上。这表明
①前进性和曲折性是我国经济发展必然经历的两种状态
②前途是光明的，要对我国经济保持髙速增长充满信心
③不同阶段有不同的矛盾，要对我国经济发展呈现新的阶段特征
④一切都在变，只有变化本身是永恒的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
美国心理学教授古德曼提出了“沉默定律”：沉默可以调节说话和听讲的节奏。沉默在谈话中的作用，就相当于“零”在数学中的作用。尽管是“零”，却很关键。没有沉默，一切交流都无法进行。“沉默定律”给我们的哲学启示有
①相对静止是特殊的运动，要认识相对静止的重要作用
②关键部分甚至决定整体功能，要发挥其在整体中的作用
③系统由各要素构成，要着眼于事物的整体性和有序性
④矛盾双方在一定条件下相互转化，要创造条件促成转化
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
鉴于“九·一八事变”后的14年抗战历史是前后贯运的整体，2017年1月，教育部要求将中小学教材中“八年抗战”改为“十四年抗战”。这一改变对于全面认识“九一八事变”历史地位等问题具有重要意义。中小学教材修订表明
①历史事实具有客观性，历史教育应努力做到趋向真实的历史
②历史教育具有自觉选择性，人们可以根据需要重新书写历史
③人们对历史的认知具有相对独立性，不必受制于历史原貌
④人们对历史的认知具有反复性，探寻历史之真的过程是曲折的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2016年12月11日，“风云四号”卫星在西昌成功发射。该卫星首次使用了全新研制的SAST5000平台，成功突破了代表国际前沿的高精度图像定位与配准、微振动测量与抑制等多项核心关键技术，并将在现实生活中发挥保障防灾减灾、应对气候变化、生态环境保护等作用。这反映出
①人类对宇宙的积极探索是不断循环反复的
②通过吸收、改造传统技术就能实现科技创新
③推动实践的发展是科技创新价值的重要体现
④社会需要的不断发展是科技创新的重要动力
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
