现在一种以“分享产能”“共享工厂”的新型生产模式在全国各地兴起。共享工厂改变了生产、技术、物流、人才、资本等资源的原始配置方式，催生了基于网络和平台的新型生产方式，已成为推动我国制造业向高端发展的突破口。“共享工厂”的兴起：
①可以提高产品的使用价值，扩大需求市场
②能够促进制造业的生产方式转型升级
③能避免企业经营风险，扩大企业利润
④有利于整合企业资源，提高资源利用率
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
2017年9月26日，国家统计局数据显示，1－8月，国有企业营业总收入330 763.8亿元，同比增长15.5%；利润总额19 114.1亿元，同比增长21.7%；对于国有企业的效益回升，分析认为，主要归因于石油加工、煤炭和钢铁等行业效益明显提升。这表明我国：
①国有经济在各个行业和领域中占支配地位
②国有经济竞争力和控制力在不断提高
③国企控制国民经济命脉，对经济发展起主体作用
④国企在市场竞争中不断发展壮大
A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①④
阅读材料，完成下列要求。
“工欲善其事，必先利其器”。古希腊、古罗马曾用铁棒在涂蜡的木板蜡面上划写，古代埃及和波斯，将芦苇杆削尖当笔使用。在同时期的东方，中国人使用的是毛笔。
材料一 毛笔是中华民族为世界文化宝库提供的一件珍宝。它蕴含着丰富的文化内涵，是阴阳思想的具体体现。如，笔杆是竹子所制，代表阳，笔毫是动物毫发所制，代表阴；宣纸白色为阳，墨是黑色为阴；直线为阳，弧线为阴……毛笔的制作不仅讲究笔的实用价值，而且注意到了艺术价值，笔杆刻字、刻画、浮雕、镶嵌等，一支好笔本身也是一件艺术珍品。毛笔的发明，大大提高了书写效率，对中华文化的继承和发展发挥着不可替代的作用，同时，还促进了中国书法和绘画艺术的发展，使中华文化在世界上获得了广泛的赞誉。
材料二 应对不同需要，新的书写工具层出不穷。如随着科技发展，从石墨笔发展而来的铅笔，具有经济简便实用的特点；在钢笔基础上发展起来的中性笔和圆珠笔，具有实用、书写流畅、线条均匀等优势；此外，还有适合小学生使用的橡皮头铅笔、活动细芯铅笔；适合教学演示使用的粉笔、自板笔；作画用的蜡笔、关工笔、彩色水笔；化妆使用的眉笔以及逐渐普及的电子笔等。各种各样精致，灵巧、美观、实用的笔、明目繁多，日益更新，广泛被人们选用。
(1)结合材料一，从文化生活角度，谈一谈应如何理解毛笔是世界文化宝库中的珍宝。
(2)结合材料二，运用辩证法的相关知识，谈谈你是如何认识“笔的发展”的。
(3)目前，一些传统文化正在淡出我们的生活。请你为继承和弘扬中华优秀传统文化，提出两条合理化建议。
阅读材料，完成下列要求。
民族精神是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。
材料一 2016年9月15日中秋佳节之际，中国的“天宫二号”成功发射，再次引起了国民对中国航天的关注和热情。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。以此为标志自2016年起，我国将每年4月24日设立为“中国航天日”。设立“中国航天日”，旨在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，凝聚实现中国梦、航天梦的强大力量。
材料二 80年前的1936年10月，红军三大主力会师，宣告红军长征胜利结束。2016年是长征胜利80周年，今年数十名全国人大代表联名提交了《关于长征路线申报世界文件遗产和长征精神申报世界非物质文化遗产的议案》。代表们认为，红军长征不仅锤炼了伟大的党和伟大的人民军队，还铸就了伟大的长征精神。在新的历史条件下，长征精神作为中华民族自强不息的民族品格的集中表现，具有伟大的历史意义和现实意义。
（1）结合材料一，运用“文化对人的影响”的知识，说明设立“中国航天日”的意义。
（2）结合材料二，运用所学文化生活知识，说明申报长征路线为世界文化遗产、长征精神为世界非物质文化遗产的合理性。
（3）请就如何发挥长征精神对青年学生的教育功能提出两条建议。
阅读材料，完成下列要求。雜
在2016年全国文物工作会议召开之际，习近平作出重要指示，要求切实加大文物保护力度，推进文物合理适度利用，使文物保护成果更多惠及人民群众，引起人们的热议。
文物是不可再生的宝贵资源，传承历史文化，维系民族精神，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。一页页山河变迁，一段段历史影像，凝结在这一砖一瓦、一瓶一罐的文物之中。正是这些历史记忆和文明底蕴，构成了我们这个民族的文化基座。
近年来,各地区、各有关部门在严格保护文物的基础上，充分发挥文物的公共文化服务和社会教育功能，推动了我国文物事业发展。但也要清醒看到，在文物的保护、枪救、利用、管理上，一些地方还存在“脱靶”现象。有的保护手段单一，保护技术缺乏针对性；有的挖掘不够，让文物“躲进小楼”“深藏深宫”；还有的开发不当，只讲眼前利益、不顾长远发展，过度开发、忽视保护……文物保护工作依然任重道远。
(1)结合材料，运用文化生活知识，说明加强文物保护对国家和民族发展的重要意义。
⑵运用矛盾分析法，对材料中文化保护的错误做法加以批驳。
(3)请就如何发挥文物对青年学生的教育功能提出两条建议。
阅读材料，完成下列要求。
孔于思想不仅承栽着中国传统文化的内核，同时也对世界产生了巨大的影响，是人类文明的瑰宝。中英联合摄制的大型纪录片《孔子》于2016年元旦在央视播出。
该片以孔子的故事为切入点，为解决讲好孔子故事的难题，办法之一就是到民间去，到现实中去，让生活在儒学氛围里的中国人来诠释活着的儒学；聘请知名海内外专家，特别是外国专家，对孔子和儒学进行解读，是本片的又一个特点和优点；面对现实，追随时代，是本片的第三个对策。
子日：“君子和而不同，小人同而不和。”在纪录片《孔子》的拍摄过程中，中英创作团队秉持“和而不同”的理念，在不断的交流、切磋、磨合中圆满完成了该片的前期拍摄和后期制作。孔子学院被誉为“中国出口的最好最妙的文化产品”，目前全球已有l23个国家设立了465所孔子学院，注册学员达85万人。
(1)结合材料，运用矛盾的同一性和斗争性原理分析当今世界各国为什么能够做到“和而不同”、求同存异、共谋发展？
(2)结合材料，从《文化生活》的角度，谈谈如何让孔子的故事和他“和而不同”的思想在今天得到世界各国的理解和赞赏。
(3)子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”结合这句话，就我们如何学习提两条合理的建议。
