改革要处理好摸着石头过河和加强顶层设计的关系，它绝不是推倒重来，而是继承性、渐进性的推进。从辩证法角度，教育改革坚持了
①主观与客观的辩证统一 ②量变与质变的辩证统一
③肯定与否定的辩证统一 ④实践与认识的辩证统一
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
过去不少扶贫项目粗放“漫灌”，只输血不造血，针对性不强。未来扶贫要精准扶贫对象，让扶贫方式从“漫灌”变为“滴灌”，针对因病致贫、因学致贫、因灾致贫等不同原因，因地制宜、因户施策、因人施策，开展扶贫开发工作。该工作思路坚持了（ ）
①具体问题具体分析
②在绝对不相容的对立中思维
③创新精神，对旧的工作思路进行“扬弃”
④通过大胆创新促进生产关系和社会制度的根本变革
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
交通运输部部长杨传堂表示，我国不会对网约车“一禁了之”，将“量体裁衣”设计新的管理制度，依法合规鼓励新业态规范发展。“在发展的过程中，乘客的安全保护、市场公平竞争等突出问题都亟待解决，在鼓励创新的同时，必须趋利避害，规范其发展。”上述材料体现了
①矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾、分析矛盾
②联系具有多样性，即内部联系和外部联系
③规律的客观性与人的主观能动性相互制约
④要热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
实践证明，盲人在暗室中的工作效率远远超出正常人。某公司利用这一点，将暗室的工作人员全部换成盲人，不仅提高了劳动生产率，增加了经济效益，还带来了广泛的社会效益。下列说法与此蕴含的哲理一致的是
①塞翁失马，焉知非福
②清者自清，浊者自浊
③乱生于治，怯生于勇，弱生于强
④草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
世间那些伟大的人，生活在不同的时代和区域，处于不同的境遇，各有各的苦难，但他们却有一致的品质，这便是他们都能直面苦难，并从苦难之中挺拔而出。从材料可以看出：
①不同伟人的成长经历有其自身的特殊性 ②勇于接受挫折与考验是不同伟人的共同品质
③重视积累苦难必然能造就世间伟人 ④矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可相互转化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
当今世界，网络安全形势复杂严峻’安全风险和威胁日益突出。加强关键信息基础设施
防护已成为各国保障经济社会安全的共同选择。目前，已有60多个国家发布了网络空间战略，并将关键信息基础设施视为网络安全保障的重要对象。材料表明
①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
②矛盾具有普遍性
③主要矛盾在决定事物的发展，要集中力量解决主要矛盾
④斗争性与同一性是对立统一的
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
