Question

中国的传统文化中包含着乐于分享的价值取向。随着互联网的发展，分享的内容不断丰富，分享的范围也在不断扩展。与之相适应，出现了一系列相关的专用名词。

分享经济  2008年金融危机，失业者需要寻找其他途径增加收入；工业革命带来产能过剩，资源闲置，于是诞生了将闲置的资源共享给别人，并从中获得收益的分析经济新模式。这种经济模式，给人类的生活方式、就业观念带来极大的变化。节约、共享资源成为常态，人们随时把自己的资源转换成实际收益，既是消费者又是供应者；分享经济催生了一种新型的社会分工方式，人们可以依照自己的兴趣和技能，灵活选择工作机会，以自雇型劳动者的身份参与到经济活动中。

分享机遇  当今世界机遇与挑战并存，和平、发展、合作、共赢是各国的共同追求，但依然面临诸多难题和挑战。为此，各国和各国人民应该共同享受尊严、共同享受发展成果、共同享受安全保障，同心协力，变压力为动力、化危机为生机。各国要共同推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，打造和平发展的人类命运共同体，让各国人民一起维护世界和平、促进共同发展。

（1）结合材料说明分享经济体现的历史唯物主义道理。

（2）请用矛盾分析法说明如何打造和平发展的人类命运共同体。

Answer

（1）①社会存在决定社会意识．分享经济的发展带来生活方式、就业观念的转变；

②生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力状况．金融危机产能过剩的生产状况决定了分享经济的产生，新型的生活方式、社会分工方式更好地推动经济社会的发展。

（2）①矛盾具有普遍性，要求我们要全面地看问题．世界各国有共同利益，也有问题和挑战，要求我们趋同存异，共同面应对难题。

处于支配地位起着决定作用，要求我们抓重点．合作共赢是打造和平发展的人类命运共同体的关键。

③矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖相互渗透，一定条件下相互转化．共同努力可以变压力为动力、化危机为生机。

【解析】本题以分享经济、分享机遇为背景材料，从生活与哲学的角度设题考查历史唯物主义、矛盾分析法的知识，本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的解决问题的能力，本题难度一般。

（1）本题要求考生结合材料说明分享经济体现的历史唯物主义道理，本题的知识范围是历史唯物主义道理，问题指向是说明分享经济体现的历史唯物主义道理，属于体现类主观题，具体解答本题考生可结合材料从社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系等角度来分析说明。

（2）本题请考生用矛盾分析法说明如何打造和平发展的人类命运共同体，本题的知识范围是矛盾分析法，问题指向是说明如何打造和平发展的人类命运共同体，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从矛盾具有普遍性、主要矛盾、矛盾具有同一性（矛盾双方在一定条件下相互转化）等角度来分析说明。