Question

【行善之举  道德力量  文化建设 】

材料一   古人云人之初性本善。善良本是人性中最本真最原始的组成，为什么实际生活中频频出现“善行受阻”？热点新闻不乏热议“扶人被讹”？有人说，这是一个利益多元的时代，诱惑与功利并存，有人说，这是善心贬值的时代，世俗与人心共舞。其实，这是一个善良弥足珍贵的时代。透过社会的屏障，我们可以看到琴弦上的放歌者阎肃、热心公益的磨刀老人吴锦泉、为养育孤儿卖唱的老艺术家王宽、拯救“东方之星”落水乘客的当代大学生官东……，无数的好人故事，感动着万千民众的心灵。他们如同雨后春笋般地涌现出来，展现了一个道德拔节的文明中国，他们是当之无愧的“中国好人”。

“事不关己，高高挂起”，“大善做不了，小善看不着”“万一被讹诈，岂不是两败俱伤”……当形形色色的负面思想在孵化、在蔓延，我们更应该清醒地意识到只有坚定心底的善念，付出行动的善举，才是这个时代的正义所在。少部分人的“小题大做”，意外事件的“发酵蒸发”绝非社会风貌的全貌，不管怎样的凭空架设，乃至肆意的虚假捏造，都无法左右世道人心的善义走向，更无从影响正直昂扬的道德旋律。

（1）结合材料，从思想道德建设的角度说明“坚定心底的善念，付出行动的善举”的价值所在。

（2）当下，很多人都有向善之心，却难有行善之举。“万一被讹诈，岂不是两败俱伤”成为善行受阻的重要原因。为克服这一障碍，请你为国家相关部门提出一条具体建议。

Answer

（1）①利于提高公民思想道德修养，建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，引领社会思潮，增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力。

②有利于开展群众性精神文明创建活动，加强社会主义精神文明建设，培育“四有”公民。

③有利于弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，营造和谐健康的社会文明风尚。

④有利于弘扬主旋律，发挥中国特色社会主义文化强有力的导向和示范作用，树立文化自觉和文化自信，走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国。

（2）善相关法律法规，切实维护行善者的合法权益。

严格执法，违法必究，依法打击讹诈者的不法行为。

强化社会舆论，推动“行善光荣、讹诈可耻”的社会风尚的形成。

（提出一条有关的建议即可得分）

【解析】本题以实际生活中频频出现“善行受阻”引发热议为背景材料，考查考生对文化生活、政治生活的相关知识的理解与运用能力。

本题第一问要求考生结合材料，从思想道德建设的角度说明“坚定心底的善念，付出行动的善举”的价值所在。本题答题的知识范围明确，即思想道德建设的相关知识。本题属于意义类主观解析试题。意义类非选择题主要是给出一定的背景材料，要求学生对材料中所呈现的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意义或影响作出具体分析。它常以“经济意义、政治意义、文化意义”、“意义”、“重要性”、“作用”、“积极影响”或“用……说明……意义”等形式为设问方式。此类试题，虽然容易判断，审题难度相对较小，但要求学生具有较高的提取材料有效信息、整合知识、运用知识分析问题等能力，因而答题的难度比较大。故本题考生在充分解读材料的基础上，着重可以从提高公民思想道德修养，建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观、加强社会主义精神文明建设，培育“四有”公民、弘扬时代新风，营造和谐健康的社会文明风尚以及树立文化自觉和文化自信，走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国等角度结合材料进行分析作答即可。本题第二问要求考生为克服这一障碍，为国家相关部门提出一条具体建议。这类试题的答案往往是融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体，突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力。例如：善相关法律法规，切实维护行善者的合法权益或者严格执法，违法必究，依法打击讹诈者的不法行为等。