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阅读材料,完成下列要求。 “物之不齐,物之情也。”每一个国家和民族的文明都扎根于...

阅读材料,完成下列要求。

“物之不齐,物之情也。”每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中,都有自己的本色、长处、优点。丰富多彩的人类文明都有自己存在的价值。我们应该维护各国各民族文明的多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代,这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。

结合材料,运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理,分析世界不同文明之间交流、学习、借鉴的合理性。

 

(1)矛盾的普遍性与特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含普遍性。 (2)世界各民族文化有自己的本色、长处、优点,具有特殊性;但它们之间也有共同之处。不同文明之问相互交流、学习、借鉴,尊重差异,和睦相处,不仅有利于自身文化的发展,也有利于推动世界文明的发展进步。 【解析】本题要求结合材料,运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理,分析世界不同文明之间交流、学习、借鉴的合理性。首先分析设问,要求调用的知识是“矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理”,属于小切口深分析类型,较为简单。然后分析材料,各种文明之间有共性有个性,体现了矛盾的普遍性和特殊性的关系:各民族文化的特色是矛盾的特殊性,各民族文化也有共性。然后指出二者关系,再分析相互交流的意义即可。
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考点分析:
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如果只是梦想,人生将容易流于空谈,轻飘飘失去方向;而如果只是一味埋头苦干,人生又容易失去目标,沦为工作的奴隶。材料对我们的启示是

A. 理想信念对实践具有决定性作用

B. 人生梦想的实现在于自我满足

C. 梦想是实现价值转换的目的和归宿

D. 要把理想目标和实践活动结合起来

 

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人生最重要的不是努力,不是奋斗,而是抉择。这一观点的合理性在于看到了

A. 价值判断是在价值选择的基础上作出的

B. 人生历程中价值选择的重要性

C. 价值选择是人们实现人生价值的前提

D. 价值选择制约着价值判断的实现

 

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1902,奥地利科学家马克斯·舒施尼发明的塑料袋在当时无异于一场科技革命,但现在被人们评为“二十世纪”人类最糟糕的发明。材料说明

A. 价值判断具有阶级性

B. 价值判断具有真理性

C. 价值判断具有社会历史性

D. 价值判断具有实践性

 

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黄大年是吉林大学教授、著名地球物理学家,负责协调和组织管理我国跨部门和跨学科优势技术资源和团队,积极推动我国快速移动平台探测技术装备研发等。他用实际行动诠释了“只要祖国需要’我必全力以赴”的爱国誓言,用毕生精力践行着“振兴中华,乃我辈之责”的报国之志。20175月,中共中央宣传部追授他“时代楷模一荣誉称号。材料表明

①人的价值在于创造价值

②人的价值关键在于得到社会的尊重和认可

③人既是价值的创造者,也是价值的享有者

④衡量人的价值主要看精神贡献

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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在实践活动和日常生活中,主体总是根据自己的需要掌握和占有客体,利用客体的属性满足自己的需要。主体与客体之间的这种关系表明

①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系

②价值是一事物对主体的积极意义

③价值是人们对客体能否满足主体需耍的一种评价

④价值是主体满足客体的程度

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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