阅读材料,完成下列要求。
2017年5月3日,习近平在中国政法大学考察时指出,中国的未来属于青年,中华民族的未来也属于青年。青年一代的精神状态、综合素质,是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力的重要因素。当今中国最鲜明的时代主题,就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代青年要勇于担当这个时代赋予的历史责任,励志勤学、刻苦磨炼,在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。
运用“价值创造与实现”的知识,说明材料对青年学生实现人生价值的启示。
阅读材料,完成下列要求。
“物之不齐,物之情也。”每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中,都有自己的本色、长处、优点。丰富多彩的人类文明都有自己存在的价值。我们应该维护各国各民族文明的多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代,这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。
结合材料,运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理,分析世界不同文明之间交流、学习、借鉴的合理性。
如果只是梦想,人生将容易流于空谈,轻飘飘失去方向;而如果只是一味埋头苦干,人生又容易失去目标,沦为工作的奴隶。材料对我们的启示是
A. 理想信念对实践具有决定性作用
B. 人生梦想的实现在于自我满足
C. 梦想是实现价值转换的目的和归宿
D. 要把理想目标和实践活动结合起来
人生最重要的不是努力,不是奋斗,而是抉择。这一观点的合理性在于看到了
A. 价值判断是在价值选择的基础上作出的
B. 人生历程中价值选择的重要性
C. 价值选择是人们实现人生价值的前提
D. 价值选择制约着价值判断的实现
1902年,奥地利科学家马克斯·舒施尼发明的塑料袋在当时无异于一场科技革命,但现在被人们评为“二十世纪”人类最糟糕的发明。材料说明
A. 价值判断具有阶级性
B. 价值判断具有真理性
C. 价值判断具有社会历史性
D. 价值判断具有实践性
黄大年是吉林大学教授、著名地球物理学家,负责协调和组织管理我国跨部门和跨学科优势技术资源和团队,积极推动我国快速移动平台探测技术装备研发等。他用实际行动诠释了“只要祖国需要’我必全力以赴”的爱国誓言,用毕生精力践行着“振兴中华,乃我辈之责”的报国之志。2017年5月,中共中央宣传部追授他“时代楷模一荣誉称号。材料表明
①人的价值在于创造价值
②人的价值关键在于得到社会的尊重和认可
③人既是价值的创造者,也是价值的享有者
④衡量人的价值主要看精神贡献
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④