2015年3月28日，习近平主席于《迈向命运共同体开创亚洲新未来——在博鳌亚洲论坛2015年年会上的主旨演讲》中，在引用中国古代思想家孟子“夫物之不齐，物之情也”的观点后指出，不同文明没有优劣之分，只有特色之别。从哲学上来看，习近平主席引用“夫物之不齐，物之情也”的观点意在表明（ ）
A. 不同事物的矛盾各有其特殊性
B. 事物矛盾无处不在.无时不有
C. 矛盾的特殊性包含着矛盾的普遍性
D. 客观实在性是万事万物的共同特性
习近平总书记在党的十九大报告中强调：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。
（1）运用发展中国特色社会主义文化的知识，谈谈如何繁荣中国特色社会主义文化？
（2）近年来，文艺批评领域有一种风尚，那就是以西方文艺理论为标准，度量中国文艺作品，阐释中国文艺实践，裁剪中国文艺审美。一些理论家、批评家总以为只有当代西方的文艺理论先进、高明，中国的文艺作品只有合乎西方标准，才是佳作，否则，无论大众如何欢迎，都是次品。
运用真理的有关知识，分析如何走出部分理论家、批评家的思想误区？
（3）2017年是高考制度恢复四十周年。时代在变，高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”。教育部决定，到2020年全面建立新高考制度，更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题。因为实现中年民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来。
在纪念恢复高考四十周年的时刻，某班以“教育公平”为主题展开讨论，请你为如何实现教育公平提出两条具体建议。
阅读材料，完成下列要求。
2017年9月1日，十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过了《中华人民共和国国歌法》（以下简称《国歌法》），于2017年10月1日起施行。
国歌与我们的日常生活息息相关，升旗仪式、大型活动、体育赛事等，很多场合都需要奏唱国歌。但是，由于过去没有针对国歌的专门立法，一些人在不适宜的场合也奏唱或播放国歌，比如门店开业、私人庆典等，甚至还有人故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌。这些行为，极大地损害了国歌的神圣与庄严，也在无形中伤害了国民感情。
人们对国歌的恶搞、滥用和缺乏尊重，主要有两方面的原因：一是由于缺乏立法，人们不知道如何“正确对待”国歌，往往因无知而“犯错”；二是有关部门不知道该如何处罚损害国歌尊严的行为，“放纵”了损害国歌的行为。对此，《国歌法》对应当奏唱国歌的场合，礼仪规范等作出规定，专门明确了奏唱国歌的场合和规范，并将侮辱国歌上升至追究刑责的层面，同时鼓励广大人民群众唱国歌、爱国歌。
结合材料，分析国歌立法的政治意义，并运用所学政治生活知识说明公民在推动《国歌法》落实的过程中应如何发挥作用。
阅读材料，完成下列要求。
2017年9月3日至5日，金砖国家领导人第九次会晤在福建厦门举行。 习近平主席在金砖国家领导人厦门会晤会议上发表讲话指出：金砖合作契合五国发展共同需要，应顺应历史大势，开启金砖合作第二个“金色十年”。第一，致力于推进经济务实合作，中方将设立首期5亿元人民币金砖国家经济技术合作交流计划，用于加强经贸等领域的政策交流和务实合作；第二，致力于加强发展战略对接，发挥各自在资源、市场、劳动力等方面比较优势，激发五国增长潜力和30亿人民创造力，开辟出巨大发展空间；第三，致力于推动国际秩序朝更加公正合理方向发展，支持多边贸易体制，反对保护主义，推进全球经济治理改革，提高新兴市场国家和发展中国家代表性和发言权。
结合材料，运用经济生活知识，分析开启金砖合作第二个“金色十年”举措对中国相关产业发展的积极作用。
一战期间，法国的一位将军去探望受伤的士兵，得知炊事班的战士大都被炸死了，而一位炊事员将大铁锅扣在头上只受了点轻伤。将军由此联想到铁头盔，并付诸实践，使得头盔风行于世。这启示我们：
①要注重研究新情况，善于提出新问题 ②要善于在绝对不相容的对立中思维
③丰富的想象力有利于创新思维的形成 ④创新需要突破并否定既有的理论和实践
A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③
“孤举者难起，众行者易趋。”规划建设雄安新区，要树立一盘棋思想，加强对新区与周边区域的统一规划管控，避免城市规模过度扩张，促进与周边城市融合发展。材料蕴含的哲理有
①从整体着眼是正确认识事物的关键
②善于抓住机遇才能促成事物飞跃
③整体和部分是辩证统一的
④尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件
A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①②
