Question

阅读材料,回答问题。

改革开放30多年来,随着市场经济发展,我国出现了信仰迷失、价值取向扭曲、道德失范等社会问题。党的十六届六中全会归纳了社会主义核心价值体系,希望引领整合多样化社会思潮。这一体系内涵丰富,但不够简明、不便于群众传播践行。在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴人类文明的基础上,党的十八大报告首次提出了倡导“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。这24个字的提炼,把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住的价值信条,既具有鲜明的中国特色,又集中反映了人类文明共同的价值追求。

运用“求索真理的历程”的有关知识,结合材料分析我国社会主义核心价值观的探索过程。

Answer

①实践是认识的来源。社会主义核心价值观来源于改革开放以来我国经济、社会发展,以及人们的思想观念不断变化的现实。②实践是认识发展的动力。从社会主义核心价值体系到24字核心价值观的变化,体现了实践的发展推动了人们对核心价值观的认识进一步深化和发展。③认识具有反复性和无限性,追求真理是一个深化过程。从总结实践到吸取传统精华、借鉴人类文明,从不便传播到看得懂、记得住,人们对社会主义核心价值观的认识过程经历了一个不断反复和无限发展的过程。

【解析】本题以党的十六届六中全会归纳了社会主义核心价值体系,希望引领整合多样化社会思潮。为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。

本题要求考生运用“求索真理的历程”的有关知识,结合材料分析我国社会主义核心价值观的探索过程。本题答题的知识范围明确，即求索真理的历程的相关知识。材料中，社会主义核心价值观来源于改革开放以来我国经济、社会发展,以及人们的思想观念不断变化的现实，可以从实践是认识的来源的角度进行分析；材料中，从社会主义核心价值体系到24字核心价值观的变化,体现了实践的发展推动了人们对核心价值观的认识进一步深化和发展，可以从实践是认识发展的动力的角度进行分析；材料中，从总结实践到吸取传统精华、借鉴人类文明,从不便传播到看得懂、记得住,人们对社会主义核心价值观的认识过程经历了一个不断反复和无限发展的过程，可以从认识的特点的角度进行分析。