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阅读材料,完成下列问题。 2015年10月19日,中共中央发布《关于繁荣发展社会...

阅读材料,完成下列问题。

 2015年10月19日,中共中央发布《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》,为文艺繁荣发展累基砌阶,立柱支梁。意见指出,繁荣社会主义文艺,要求广大文艺工作者:准确把握文艺工作面临的形势;坚持正确的指导思想和方针原则;坚持以人民为中心的创作导向,为人民抒写、为人民抒情,深入生活、扎根人民;聚焦中国梦的时代主题,生动反映改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践。评价文艺作品,要以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点,坚持把社会效益放在首位,努力实现社会效益和经济效益、社会价值和市场价值相统一,绝不让文艺成为市场的奴隶。

(1)结合材料,用唯物辩证法的根本观点说明为什么“一部好的作品,应该是把社会效益放在首位同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品”?

(2)结合材料,运用历史唯物主义的知识,说明文艺为什么要坚持为人民服务

 

(1)①矛盾具有特殊性。不同事物的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。社会主义文艺的本质要求好的作品应该把社会效益放在首位。 ②矛盾双方既对立又统一。我国文艺创作如果盲目迎合市场容易流于庸俗和肤浅,如果一味注重思想艺术性则很难在市场上受欢迎。因此,好的作品既要关注市场又注重思想艺术性,把社会效益和经济效益统一起来。 ③两点论与重点论是相统一的。两点是有重点的两点。社会主义文艺要兼顾社会效益和经济效益,又把社会效益放在首位。 (2)①进行正确的价值判断和价值选择,要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。文艺坚持为人民服务是决定我国文艺事业前途命运的关键,是我国文艺事业沿着社会主义方向发展的根本保证。 ②人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线。人民是文艺创作的源头活水,文艺只有坚持为人民服务,才能推出反映人民的心声的优秀作品。 【解析】(1)本题要求结合材料,用唯物辩证法的根本观点说明为什么“一部好的作品,应该是把社会效益放在首位同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品”? 首先要清楚唯物辩证法的根本观点就是矛盾的观点,涉及到用对立统一的观点看问题、具体问题具体分析、两点论和重点论相统一等知识;其次要结合材料,说明为什么“一部好的作品,应该是把社会效益放在首位同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品”。可运用矛盾双方既对立又统一的观点,说明好的作品既要关注市场又要注重思想艺术性,要把社会效益和经济效益统一起来;运用两点论与重点论是相统一的观点,说明社会主义文艺要兼顾社会效益和经济效益,又把社会效益放在首位;运用矛盾具有特殊性原理,说明社会主义文艺的本质要求好的作品应该把社会效益放在首位的道理。 (2)本题要求结合材料,运用历史唯物主义的知识,说明文艺为什么要坚持为人民服务。 材料指出,繁荣社会主义文艺,要求广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向,为人民抒写、为人民抒情,深入生活、扎根人民;聚焦中国梦的时代主题,生动反映改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践。评价文艺作品,要以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点,坚持把社会效益放在首位,努力实现社会效益和经济效益、社会价值和市场价值相统一,绝不让文艺成为市场的奴隶。 从历史唯物主义角度看,这段材料通篇体现了人民群众是社会历史的主体的观点,人民是文艺创作的源头活水,文艺只有坚持为人民服务,才能推出反映人民的心声的优秀作品;文艺坚持为人民服务是决定我国文艺事业前途命运的关键,是我国文艺事业沿着社会主义方向发展的根本保证。因此文艺工作者要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,进行正确的价值判断和价值选择。
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①做强实体经济是基于物质资料的生产活动是人类社会存在与发展的基础

②“双创”有助于解决我国当前社会基本矛盾,推动社会主义制度的自我完善

③单靠量化宽松政策可能带来负外部效应,表明社会意识独立于社会存在

④“双创”有利于促进收入分配模式的创新,推动上层建筑与经济基础相适应

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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城市工作要遵循经济基础适合上层建筑发展状况的规律

城市工作要坚持群众观点和群众路线

改革是中国特色社会主义的本质属性

我国社会的基本矛盾要通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决

A.①②         B.②③        C.③④       D.②④

 

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2015年在成绵高速绵阳往成都方向处,一辆货车发生侧翻,车上20多吨梨子散落一地,引起附近村民疯抢。哄抢者真的缺少这些物资吗?并非如此,一是占便宜的心态,二是凑热闹的本能,有好处为什么不去捞点儿?这是国人的常规心态,即便是我们早已是衣食无忧。这说明(   

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②社会意识具有相对独立性

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A. ①③    B. ②④    C. ②③    D. ③④

 

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A.人民群众是历史的创造者      

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