“1365=1”、“1.01365=37.8”和“1.02365=1377.4”可以解读为“每天努力一点点，你会发现精彩的自己”。这启示我们（ ）
①坚持在曲折中前进
②必须抓住时机促成飞跃
③必须注重量的积累
④在砥砺自我中走向成功。
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
“人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这首小诗蕴含的哲学道理是 ( )
①要善于抓住事物发展中的主要矛盾
②事物发展是前进性与曲折性的统一
③事物发展的总方向是曲折与迂回的
④任何事物的发展总是从量变开始的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
李克强说中国企业改革要和大众创业、万众创新紧密结合起来，要依托“互联网+” 打造众创、众包、众扶、众筹平台，汇聚企业员工和全社会创新力量，通过生产方式和 管理模式变革，使企业创造活力迸发、创新能力倍增。该要求的哲学依据是
A. 打破事物间的固有联系促进事物发展
B. 事物间的相互联系和相互作用构成事物的发展
C. 任何事物的最终发展是通过质变实现的
D. 人们对各种事物的认识是一个由浅入深的过程
2016年12月12日，习近平主席在会见第一届文明家庭代表时指出，“天下之本在家”，“家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明”。注重家庭、家教和家风，千千万万个家庭就会成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。这启示我们
①联系是客观的，不以人的意志为转移
②要在事物的固有联系中把握事物
③要立足客观实际建立符合人们需要的联系
④要在事物的普遍联系中推动事物向前发展
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
机械的形而上学思维方法，会使人陷于不可解决的矛盾之中，因为它（ ）
①只看到个别事物，而看不见事物互相间的联系
②只看到各个事物的存在，而看不到各个事物的产生和消灭
③只看到各个事物的静止状态，而忘记了各个事物的运动
④既看到单独存在的树木，又看见了整个森林。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
下列属于唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧的是（ ）
A. 是否用联系的观点看问题
B. 是否用发展的观点看问题
C. 是否承认矛盾
D. 是否承认思维具有同一性
