六度分割理论指出：你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过五个，也就是说，最多通过五个中间人你就能够认识任何一个陌生人。下列描写梅花的诗句与“六度分割理论”所蕴涵哲理一致的是（ ）
A. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香《雪梅》（宋·卢梅坡）
B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤《墨梅》（元·王冕）
C. 不知近水花先发，疑是经冬雪未销《早梅》（唐·张谓）
D. 寒梅最堪恨，常作去年花 《忆梅》（唐·李商隐）
智慧城市是用智能传感设备将城市公共设施物联成网，物联网与互联网系统完全对接融合，政府和企业在此之上进行科技和业务的创新应用，城市的各个关键系统和参与者进行和谐高效的协作。由此可见 ( )
①智慧城市的建设取决于人的主动创造性活动
②智慧城市体系中形成的各种联系是客观的
③智慧城市的总体功能大于各微观系统功能之和
④在智慧城市体系中，各部分间的联系是人为的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
“做人要知足、做事要知不足，做学问要不知足。”这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的座右铭。“做学问要不知足”是因为 ( )
A. 人具有主观能动性 B. 每一个人的认识能力都是无限的
C. 具有反复性、无限性、上升性 D. 真理是无条件的
古希腊哲学家芝诺曾经说过:“人的知识就好比一个圆圈,圆圈里面是已知的,圆圈外面是未知的。你知道得越多,圆圈也就越大,你不知道的也就越多。”这主要表明
A. 真理最基本的属性是客观性 B. 人们追求真理的过程并不是一帆风顺的
C. 认识的目的是追求终极真理 D. 追求真理是一个永无止境的过程
根据美国纽约大学教育学院最新研究显示，就阅读能力而言，18个月以下的孩子是不可能学会阅读的。所谓宣扬孩子从3个月起就能学会阅读的“育儿媒体”“那只是一厢情愿的空想”。在孩子培养问题上，“育儿媒体” ( )
A. 认为事物发展不存在矛盾 B. 忽视了规律在事物发展中的作用
C. 没看到事物发展过程存在质变 D. 不重视外部条件对事物发展的影响
“洪荒之力”“小目标”“重要的事情说三遍” “世界那么大,我要去看看！”不知从何时起，我们的生活已经离不开网络流行用语了，它们为我们的生活增添了无穷的乐趣。事实上，每一个流行语背后都有—个饱受关注的社会事件。这反映的哲学道理是（ ）
①物质和意识相互依赖，不可分离
②物质决定意识，意识是对物质的反映
③认识是主观与客观具体的历史的统一
④主观认识随着客观实际的变化而变化
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
