满分5 > 高中政治试题 >

舒马特、施耐德、施密特、穆勒、施泰因曼……这些常见的德国姓氏在德语里都代表一门手...

舒马特、施耐德、施密特、穆勒、施泰因曼……这些常见的德国姓氏在德语里都代表一门手艺:制鞋匠、裁缝、铁匠、磨坊主、石匠。在中国常见的老师傅带几个学徒做手艺也曾是德国人的职业常态,如今工业化取代了小作坊,但手艺人的基本精神没有变。人们常常用严谨”“认真”“精益求精等字眼形容德国人,认为这种性格塑造了德国特色的制造业,其实德国人也在进行德国制造的过程中被重塑。可见

中德两国的传统文化存在着明显的差异性

精良的德国制造取决于严谨认真的德国文化

德国姓氏文化中包含着传承至今的精神基因

工匠精神影响着德国人的实践活动和思维方式

A. ①②    B. ①④    C. ③④    D. ②④

 

C 【解析】本题考查文化对人的影响。常见的德国姓氏在德语里都代表一门手艺,但“手艺人”的基本精神没有变,表明德国姓氏文化中包含着传承至今的精神基因,③④正确且符合题意;“严谨”“认真”“精益求精”等工匠精神塑造了德国特色的制造业,表明工匠精神影响着德国人的实践活动和思维方式,④正确且符合题意;①在材料中未体现,应排除;严谨认真的德国文化影响而不能决定精良的德国制造,②说法错误;故本题答案选C。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

从诗仙李白的千里江陵一日还,到诗圣杜甫的不尽长江滚滚来;从崔颢的昔人已乘黄鹤去,到张若虚的海上明月共潮生,长江之水浸润荆楚大地,诵读经典滋养孩子心灵……第三届湖北省中小学生经典诵读大赛在武汉落下帷幕。开展这一活动    

将对学生的综合素质和终身发展产生不可逆转的深远影响

能使学生在特定的文化环境和形式中受到潜移默化的影响

有利于传承中华优秀传统文化,增强文化自觉和文化自信

有利于发挥教育的文化传播功能,推动中华文化走向世界

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

查看答案

经济学家冯•丹因认为,经济与文化的发展存在相互影响的关系。依据对其理论的理解,你认为下列表述中合理的传导顺序为

①资本涌入,推动了文化产品的研发与生产 

②文化生产力在现代经济的总体格局中的地位作用越来越突出 

③随着经济发展和生活水平提高,人们对文化产品的需求增加 

④生产发展壮大,文化领域出现新兴的产业或部门

A. ①→④→②→③    B. ④→①→③→②

C. ①→②→③→④    D. ③→①→④→②

 

查看答案

月亮在天文学家眼中是一个普通的天体,而一个远离家乡的游子会借景抒情,以“举头望明月,低头思故乡”来抒发自己的思乡之情。对此,下列理解正确的是

①见月吟诗是一种文化活动           ②游子眼中的月亮是一种文化现象 

③文化素养高低通过文化活动呈现出来  ④精神产品离不开物质载体

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

查看答案

材料  党的十八届四中全会提出建设社会主义法治文化,同时强调在吸收运用法治这一人类文明成果时必须走对路。法治文化建设,各方在行动。在全社会大力倡导法治的同时,也应注意到,“徒法不足以自行”,“隆礼至法则国有常”,应大力加强德治,注重弘扬中华传统美德。法制日益成为全球文明社会的价值选择,我国传统文化里也有不少法治文化元素值得借鉴。教育部规定,从2016年起,初中和小学政治课教材名称统一更改为“道德与法制”,高中新课标卷把“政治与法制”视为必修课程;中央电视台的《今日说法》栏目继续不断打造精品;消费者协会每年3·15举办消费者保护法宣传活动;各地普法机构积极组织“法制文艺”巡回演出,打造“线上+线下”普法新常态,将法治元素融入每个角落。

结合材料和文化生活的相关知识,谈谈我国应如何建设中国特色的社会主义法治文化?

 

查看答案

阅读材料,完成下列要求。

2017年7月3日,国家发改委等八部门联合印发《关于促进分享经济发展的指导性意

见》(以下简称《意见》)。鉴于分享经济变化快、渗透广,作为指导性文件,《意见》没有对分享经济进行严格定义,而是对若干关键共性特征进行必要阐迷,兼顾包容性和辨识性。在管理上,充分考虑分享经济跨界融合特点,坚持分类指导思路,避免用“老办法”“旧思维”管理“新事物”,做好与现有社会治理体系和管理制度的衔接。充分利用云计算、物联网、大数据等技术,加快网络交易监管服务平台建设,实施线上线下一体化管理。

在发晨思路上,我国政府按照“鼓励创新、包容审慎”的原则,坚持发展与监管并重,支持和引导各类市场主体积极探索分享经济新业态、新模式。

(1)结合材料,运用联系的观点,分析我国对分享经济管理思路的变化。

(2)结合材料,运用发展的观点,阐释“鼓励创新、包容审慎”这一原则的合理性。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.