2011年4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校一百周年大会上给全国青年学生提出3点希望：希望同学们把文化知识的学习和思想品德修养紧密结合起来；把创新思维和社会实践紧密结合起来；把全面发展和个性发展紧密结合起来。胡总书记提出的三个“紧密结合”，蕴涵的唯物辩证法道理有
①事物是普遍联系的 ②实现人生价值必须全面提高个人素质
③事物是变化发展的 ④事物是对立统一的
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
两会的代表、委员热议如何治理交通拥堵，其实，堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策，德国消除“高峰”时段，以色列让自行车取代汽车，西班牙大力发展公共交通等。这种现象说明（ ）
①辩证的否定是联系、发展的环节
②要坚持一切从实际出发，实事求是
③矛盾的普遍性与特殊性相统一
④主要矛盾与次要矛盾是可以转化的
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
在中国古代，有很多关于运动的不同看法，如：“不是风动，不是幡动，仁者心动”“日方中方睨，物方生方死”“静即含动，动不舍静”。用马克思主义哲学的眼光看，这些观点按照顺序分别属于。
A. 怀疑论、相对主义、辩证法
B. 唯心主义、诡辩论、辩证法
C. 唯心主义、辩证法、二元论
D. 形而上学、宿命论、诡辩论
当前，在如何认识中国发展过程中的矛盾和问题时，出现了一些不良倾向，归纳起来主要有以下五种：一是看问题不客观不全面，把枝节当主流，只看问题不谈成绩；二是期望一下子就解决发展中出现的所有问题；三是洋教条盛行；四是一些媒体肤浅浮躁.跟风炒作；五是社会心态失衡，对待问题抱怨情绪大，指责多。从哲学上讲，要克服上述五种不良倾向，就必须( )
①坚持唯物主义 ②反对唯心主义 ③坚持唯物辩证法 ④反对形而上学
A. ③
B. ①③
C. ③④
D. ①②③④
“廉从小处见，洁自心中生。”“惩教结合反腐败，德法并重促和谐。”从辩证法角看，这两副楹联体现了
①意识对客观事物具有反作用 ②内因是事物变化发展的根据
③外因是事物变化发展的条件 ④外因只有通过内因才起作用
A. ①④ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④
按照国家有关部门的规划，从2009年到2011年，将组织100万离校未就业高校毕业生进行就业见习，给这些高校毕业生提供学习实用技能、积累工作经验的机会。从辩证法的角度看，高校毕业生学习技能、积累经验以提高就业竞争力的哲学依据是
A. 外因是事物变化发展的必要条件
B. 内因是事物变化发展的根据
C. 正确的意识能促进客观事物的发展
D. 要不失时机地促成飞跃
