为什么登山者选择曲径登顶，滑雪者选择曲线奔向终点，河流选择蜿蜒流向大海？原来经过试验和论证，两点间最快的路线并不是直线，而是一段旋轮线，也被称为“最速曲线”。两点之间最短距离是直线，但选择曲线也许是解决问题的最快路径，这是因为
A. 创新有助于改变思维方式借势而行 B. 质疑权威否定一切有助于开拓创新
C. 成功的路径取决于创新的思维方式 D. 创新意识是推动社会发展的根本动力
2017年2月8日，南京市政府办下发通知，2017年春季学期开始，南京市所有公办、民办小学从每学期开学第二周起实行“弹性离校”制度，为全市小学生免费提供延时照顾服务，缓解“放学早、下班晚”导致的部分家长接孩子难问题。实行“弹性离校”制度的哲学依据是
①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
②实践基础上的理论创新是社会变革的先导
③人民群众是社会实践的主体和历史的创造者
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
燃放烟花爆竹在增添喜庆气氛的时候也带来了环境污染和安全隐患。在绿色发展深入人心的今天，限放禁放逐渐占了上风。这一变化体现的哲理是
①整体与部分的辩证关系
②主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
③两点论与重点论的统一
④矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
明朝诗人李拜先诗云：“诗到淡中才有味，人须短处去求长。”这首诗蕴含的哲理是
A. 矛盾的同一性是绝对的 B. 矛盾的斗争性是相对的
C. 矛盾双方在一定条件下相互转化 D. 矛盾双方相互排斥、相互分离
生活之中处处是哲学。“多少人走着却困在原地；多少人活着却如同死去；多少人爱着却好似分离；多少人笑着却满含泪滴……”这一歌词的哲学寓意是
A. 矛盾的同一性寓于斗争性之中 B. 矛盾是事物发展的动力和源泉
C. 矛盾双方相互融合，趋向一致 D. 矛盾具有普遍性
“1365=1”、“1.01365=37.8”和“1.02365=1377.4”可以解读为“每天努力一点点，你会发现精彩的自己”。这启示我们（ ）
①坚持在曲折中前进
②必须抓住时机促成飞跃
③必须注重量的积累
④在砥砺自我中走向成功。
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
