Question

国家形象直接影响一个国家在国际社会中的地位和作用，是国家软实力的重要范畴。为顺应全球传播时代的潮流，我国在塑造国家形象方面确立了以下思路：一是处理好主观认知与客观实际的关系。国家形象的塑造既取决于该国的国情国力实际，同时也取决于自身的塑造能力特别是国际传播能力。二是处理好国内公众与国外公众的关系，由于国家间的利益矛盾和文化差异，国内公众对本国的认知与国外公众对该国的认知会有差别，需要正确引导国内外社会舆论的互动。三是国家形象的判定标准与传播媒体之间的关系。传媒对国家形象的判定有双重作用，塑造良好的国家形象需要加强对国际主流媒体特别是新媒体的控制力和影响力。

结合材料，运用联系多样性知识，分析我国塑造国家形象思路的依据。

Answer

①事物的联系具有多样性，要求我们全面把握事物存在和发展的各种条件。②既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件。国家形象塑造要处理好主观认知和客观实际的关系，既要注重我国的国情国力实际，又要积极主动地增强自身塑造能力。③既要把握内部条件，又要关注事物的外部条件。我们既要注重国内公众的反响和国家的自我认知，也要注重国外公众的感受和印象。④既要认识事物的有利条件，又要重视不利条件。发挥传媒对国家形象塑造的有利影响，同时要加强对传媒的控制力和影响力，消除不利影响。

【解析】本题以国家形象直接影响一个国家在国际社会中的地位和作用，是国家软实力的重要范畴为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度、增大容量，体现出了灵活性与综合性。注重考查考生辩证思维和分析、解决问题的能力。难度系数不大，但是要组织好答案还需要考生有扎实的基础知识。

本题要求考生运用联系多样性知识，分析我国塑造国家形象思路的依据。依据类材料题通常考查考生对某一事物或事件存在、发生、发展常见的必然性、必要性和重要性的认识。此类试题从解答方式上看也可分为两类：一类是问题引申类，材料只展示一定的问题情境，以此情景为依托，引导学生对设问进行发散思维。另一类是隐含类，设问所指向的原因，就隐藏在材料的具体表述中。故本题考生在充分理解材料的基础上可以从把握事物存在和发展的各种条件、注重客观条件，恰当运用主观条件、把握内部条件，关注事物的外部条件以及认识事物的有利条件，又要重视不利条件等几个角度结合材料进行分析作答即可。