Question

阅读材料，完成下列要求。

从赤贫逐步@走向小康，家家住上了小洋楼。照理说，富了谁还愿意保留过去的穷酸样？可江西省瑞金市华屋村村民大会决议：一定要保存十余栋破旧老屋，“为后辈留些记忆，为老人留些念想，为村子留下痕迹”。老屋，不仅仅是个念想，更是一本教科书，不需要长辈们的叮咛，只需要用眼睛和心灵去体会。老屋在，乡愁就不曾远离，初心就不会淡漠。如今，华屋村已经成了当地有名的旅游景点，慕名而来的游客都是从老屋起步，一步步去“丈量”华屋的巨变。

这些年，新农村建设如火如荼。展现由来的，几乎都是鳞次栉比的小洋楼、平坦的小马路、漂亮的微景观，恨不得抛掉所有过去的旧东西。然而，薪农村建设绝不是大拆大建、抹去乡愁、不留痕迹。更不是千村一面，按建设城市的套培建设新农村。通过我们的双手，让乡村变得更美丽更富裕，而不是把乡村都变成城市，人们才能实现“诗意的栖居”

（1）结合材料，运用文化生活相关知识，请你为江西省瑞金市华屋村村民大会的决议点赞。

（2）结合材料，运用矛盾观的知识，说明该村是如何做好“建”的工作的。

Answer

(1)①精神产品离@不开物质载体。保存破旧老屋，就是保留传统文化，让人们看到历史上和现实中的文化，认识和推动文化的传承和发展，增强人们的文化自觉和文化自信；②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。保存破1日老屋，就是保存了人们心中的精神根基，能够增强人们的向心力和凝聚力、认同感和归宿感；③优秀健康的文化可以丰富人们的精神世界和增强人们的精神力量。在保存老屋的过程中，让人感受乡情、心系家乡；④文化与经济相互交融。保存破旧老屋，并以此发展旅游业，使传统文化顺应时代变迁，从而推动当地经济社会的发展。（其他分析，合理可酌情给分）

(2)①矛盾具有同一性。拆建和保留是矛盾双方，两者相互依存、相互贯通。拆建应以保留传统文化为基础，又要能够传播和发展传统文化。那种没有保留的拆建，既是对传统文化的破坏，也不利于经济社会健康发展。②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。在新农村建设过程中，既要考虑不同村落的不同特点，又要考虑到农村和城市的不同特点，努力建出自己的特色、自己的风格、自己的气派。

【解析】本题以江西省瑞金市华屋村村民大会决议：一定要保存十余栋破旧老屋，“为后辈留些记忆，为老人留些念想，为村子留下痕迹”为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。

本题第一问要求考生运用文化生活相关知识，为江西省瑞金市华屋村村民大会的决议点赞。本题实质上考查的是文化的特点、作用以及传统文化的地位等相关知识。首先，华屋村保存破旧老屋的做法，体现了精神产品离不开物质载体的道理，通过对老屋的保存，也保留了传统文化，增强人们的文化自觉和文化自信；其次，从传统文化的地位上来看，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，通过保存破旧老屋保存了人们心中的精神根基，能够增强人们的向心力和凝聚力、认同感和归宿感；第三，可以从文化塑造人生的角度，说明优秀健康的文化可以丰富人们的精神世界和增强人们的精神力量。在保存老屋的过程中，让人感受乡情、心系家乡；最后，从文化与经济相互交融的角度分析说明保存破旧老屋，并以此发展旅游业，带动当地经济的发展即可。本题第二问要求考生运用矛盾观的知识，说明该村是如何做好“建”的工作的。解答本题需要考生明确，拆建和保留是矛盾双方，两者相互依存、相互贯通，一方面，矛盾具有同一性，拆建应以保留传统文化为基础，又要能够传播和发展传统文化。那种没有保留的拆建，既是对传统文化的破坏，也不利于经济社会健康发展；另一方面，矛盾具有特殊性，华屋村在新农村建设过程中，既考虑不同村落的不同特点，又考虑到农村和城市的不同特点，努力建出自己的特色、自己的风格、自己的气派，体现了具体问题具体分析的哲学道理。

标志性词语

哲学观点

协调，统一，同……有关，处理……关系，统一整体，相互促进、相互制约

联系的观点

全局、大局、局部，地方保护，结构调整，系统工程，地方与中央

整体与部分的关系，系统与要素的关系，正确的价值观

创新、更新、刷新、发展、提高，新产品，新局面；新形势，长远利益，战略，前瞻性，从……到……的发展过程(上升，前进)等

发展的观点，认识的反复性、无限性，创新意识

既……又……，尽管……但是，利与弊，机遇和挑战，优势和劣势，优点和缺点等

矛盾就是对立统一，矛盾的普遍性，两点论与重点论

双方依存，既……又……，双方转化，化……为……，变……为……

矛盾的同一性

因地(时)制宜，因人而异，特色，根据……的特点，针对，量身定做，独特，根据当地当时实际等

矛盾的特殊性，具体问题具体分析

搞试点，推广经验，借鉴……的经验，典型示范，在……理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际；号召；不照抄照搬，生搬硬套，解剖麻雀，从群众中来，到群众中去；共性与个性，一般与个别

矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统一关系

集中精力，关键、重点、中心、重心，突破口，突出问题，根本，重中之重，骨干力量，核心，首要地位

抓主要矛盾

评价得失、成绩、不足(困难和问题)，主流、支流，利大于弊，判断性质、辨清方向、识大局

矛盾主次方面

循序渐进，防微杜渐，急功近利，适度、火候、分寸、尺度等

量变和质变的关系

前途光明，道路曲折，前进中遇到困难与挫折等

前进性与曲折性的统一