9月1日,十二届全国人大常委会第二十九次会议闭幕。会议经表决,通过了核安全法.新修订的中小企业促进法.国歌法.关于修改法官法等八部法律的决定。全国人大常委会法工委国家法室主任武增表示,国歌法以国家立法的形式,落实了宪法规定的国家标志制度,明确了应当和不得奏唱国歌的场合.奏唱国歌时的礼仪;为保证国歌的奏唱效果,规定国家要组织审定国歌标准演奏曲谱.录制官方录音版本;明确了对侮辱国歌行为的处罚。通过国歌法的目的是( )
①为我国国家标志奠定法律制度基础
②全国人大常委会行使国家立法权使国歌的规范性有了法律保障和制度保障
③进一步促使全国人大常委会坚持依法治国.依法行政
④通过全国人大常委会依法履行职能有力地推动了我国社会主义民主法制建设
A. ①③ B. ② ④ C. ①④ D. ②③
阅读材料回答问题:
最是英雄有热血,最是情怀能动人。《战狼Ⅱ》的热映,使其迅速成为了中国近年少有的重要话题电影,创造了5 6亿的天量票房神话,不仅打破多项华语票房纪录,还将观影热传到海外,被选送参与第90届奥斯卡最佳外语片角逐,实现市场与口碑双丰收。
影片讲述了吴京饰演的原特种兵冷锋所在的非洲某国爆发内战,他和其他人一起全力保护中国公民和无辜百划姓顺利撤离战区的故事。
《战狼Ⅱ》在从剧本到拍摄、从镜头到声音、从道具到服装、从动作到剪辑每—个方面都做到了精益求精,在《第一滴血》等美国式的超级英雄电影的共性基础上创新,塑造了中国式的超级英雄形象。影片将个人英勇战斗与国家撤侨行动相结合,使得个人英雄的成就感与国家强大的自豪感合二为一,让观众看得热血沸腾、热泪盈眶。从个人力量折射国家力量,从国家强大照见个人豪迈,这是《战狼Ⅱ》采取的叙事方式,迎合了中国的文化底色,显示了中国大众文化的创造力和内在的生命力,投射了中国的主流价值和中国发展的全球意义。
(1)运用文化生活知识,分析主旋律电影《战狼II》为什么能实现市场与口碑双丰收。
(2)运用整体与部分的关系知识,对材料中“从个人力量折射国家力量,从国家强大照见个人豪迈”观点的合理性作简要评述。
(3)请就如何提升国民的“国家认同感”提两条建议。
“人类命运共同体”“一带一路”“共商、共建、共享”……这些耳熟能详的词汇,随着中国自身发展和对全球治理贡献的增多,被陆续写进联合国决议文件,成为彰显东方智慧的联合国官方词汇,得到国际社会的广泛支持。
“共商、共建、共享”是中国提出的“—带一路”倡议的合作指导原则,旨在尊重个性发展,同时寻求共同利益,实现互利共赢,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,推动世界共同发展。
在“联合国系统在全球治理中的核心作用”议题下,第71届联大通过“联合国与全球经济治理”决议,要求“各方本着‘共商、共建、共享’原则改善全球经济治理,本着合作共赢精神,继续发挥核心作用,寻求应对全球性挑战的共同之策,构建人类命运共同体”。
(1)运用矛盾的观点,揭示“共商、共建、共享”蕴含的哲学智慧。
(2)结合材料,运用物质观的知识,说明构建人类命运共同体,联合国应如何发挥核心作用?
2017年9月1日,十二届全国人大常委会第二十九次会议审议通过了《中华人民共和国国歌法》,自2017年10月1日起施行。《国歌法》对国歌奏唱的场合、不得奏唱国歌的场合,以及奏唱国歌时的礼仪等作出了明确规定。为了维护国歌的严肃性和权威性,《国歌法》规定:在公共场合,故意篡改国歌歌词、曲谱,以歪曲、贬损方式奏唱国歌,或者以其他方式侮辱国歌的,由公安机关处以警告或者十五日以下拘留;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
(1)请运用《政治生活》的相关知识分析全国人大常委会为《国歌》立法的依据。
(2)请概述为《国歌》立法的文化意义。
材料一 高端产品和低端产品都能满足人们的消费需要。—般来说,随着经济社会的发展,低端产品的市场将逐渐萎缩。
(1)如图中正确反映收入与低端产品需求量变化关系的曲线是____,请说明判断理由。
材料二 党的十九大报告指出,深化供给侧结构性改革,要加快建设制造强国,加快发展先进制造业,推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。支持传统产业优化升级,优化存量资源配置,扩大优质增量供给,实现供需动态平衡。建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。
(2)结合材料,说明上述深化供给侧结构性改革系列措施所蕴含的经济生活道理
塞罕坝从清代同治年间开围放垦,致使千里松林几乎荡然无存,以致“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”。55年来,几代塞罕坝人听从党的召唤,艰苦创业,从一棵树到百万亩林海,构筑了重要的华北绿色屏障、京津冀生态支撑区。这一事例给我们的哲学启示有
①站在统治阶级的立场上作出价值选择 ②需要深刻认识和把握生态自然观
③正确评价历史和现实的各种价值观念 ④要发挥人民群众历史主体的作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④