有人主张小学生重读四书五经，我国有位国学大师认为，在中小学课本中选录优秀的四书五经文章是好事，但没有选择地让孩子学四书五经是开历史倒车，其中所隐含的奴性文化，只能使人的思想僵化麻木。这告诉我们（ ）
①要辩证地看待传统文化在现实生活中的作用
②传统文化能够满足人们日益增长的精神需求
③对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”
④要防止传统文化对人们的影响
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
我国实行对外开放以来，随着中外贸易的发展，西方国家的某些观念、思想也不知不觉地进入到了我们的生活中。这主要说明
A． 我国加快了中西文化交流的步伐
B． 经济和文化相互影响
C． 经济活动必然推动文化的进步
D． 商贸活动具有文化传播的功能
部分年轻人对于过春节、端午节等传统节日不感冒，反而热衷于过“圣诞节”“情人节”等洋节，认为这样才够“时代”，才显“新潮”。对于这一现象，认识正确的是（ ）
A. 时代变化了，祖先留下的东西也应该随时代变化而变化
B. 拒绝过洋节，过洋节的人不爱国
C. 尊重文化多样性首先应该尊重自己本民族的文化
D. 随着时代的变化中外文化已经融为一体
某校开展以“读书，让我们的人生更精彩”为主题的读书活动。这一主题体现出的文化生活道理是
①优秀文化是个人素养的核心和标志
②优秀文化能够促进人的全面发展
③优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量
④优秀文化决定社会的发展方向
A.②④ B.①② C.②③ D.③④
成语“耳濡目染”和俗语“乡音难改”分别表达的是文化对人的影响的（ ）
A. 深远持久和潜移默化的特点 B. 潜移默化和深远持久的特点
C. 潜移默化和相对独立性的特点 D. 差异性和相对独立性的特点
“良言一句，三冬亦暖，恶语伤人，六月犹寒”、“善待老人，就是善待明天的自己”、“不能在丢垃圾时，丢了自己的脸。”——公益广告是社区文化一道亮丽的风景线。这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化，表明（ ）
A. 文化对人的影响是无形的，强制的
B. 文化对人的影响来自于特定的文化环境
C. 文化对人的影响是深远的，持久的
D. 文化影响人们的世界观、人生观、价值观
