Question

阅读材料，完成下列要求。

2016年起，某些企业在校园、地铁站、公交站、居民区、商业区等提供分时租赁的自行车单车共享服务。各大城市街头排满了五颜六色的共享单车，以其便捷、环保的优势，解决了市民“最后一公里”出行的问题，受到广大市民的青睐。

然而，成也共享，乱也共享。车辆损毁、违规占道、私人侵占、押金去向不明、企业运营管理不善……舆论所呈现的负面问题也不少。没有确定法规约束下的任性行为、资本疯狂追逐下的无序竞争，“共享单车”反而成了“共享围城”，更有人称其为公共管理的“显微镜”和城市文明的“照妖镜”。文明的养成终究还需正确的认知和道德的实践。共享单车不共享文明，既会侵蚀这个城市的对外形象，也会影响到每个人的共享福利。

目前，国内共享单车厂商正逐步开拓美国、新加坡等国外市场。共享单车市场是个巨大的蛋糕，还是美丽的陷阱？有专家评论：共享单车的兴起，使中国再次站在这种曾几乎被遗弃的交通方式巅峰之上，摆脱了以往中国创新的山寨印象，是完全意义上的中国式创新。

（1）运用政治生活知识，说明共享单车能成为公共管理的“显微镜”的理由。

（2）结合以上材料，运用哲学知识，说明我们使用共享单车时应如何养成共享文明。

（3）请运用经济生活知识，简要分析共享单车发展迅速的原因。

Answer

（1）政府有组织社会主义经济建设和公共服务职能。单车乱象显现出政府对其管理的缺失，监管准备不足，难以与运营公司形成有效的共治。单车管理中的乱象也能反映出法治治理的滞后。

（2）意识能动地指导人们认识和改造世界，我们要认识到共享经济需要共享文明来保驾护航；实践决定认识，共享文明，贵在付诸实践，我们要当文明人、做文明事，就从珍惜与呵护我们身边的每一辆共享单车开始。

（3）市场对资源配置起决定性作用，市场对共享单车有极大的需求；共享单车厂商投放高质量的适合市场的单车、适合的价格，能在市场竞争中处于有利地位。

【解析】本题以共享单车为话题设置背景材料，从《经济生活》、《政治生活》和《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对市场配置资源、政府的职能、意识的能动作用、实践与认识的关系等有关知识点的掌握，着重考查考生对教材基础知识的综合运用能力。试题分设三个小题进行考查。

（1）本题要求考生运用政治生活知识，说明共享单车能成为公共管理的“显微镜”的理由，属于原因类的解答题。“公共管理”强调政府具有组织社会主义经济建设和公共服务职能，起“显微镜”作用则是暴露出政府在共享单车治理方面存在职能缺位、履行不力的问题。另一方面，“没有确定法规约束下的任性行为、资本疯狂追逐下的无序竞争”则反映出政府法治治理滞后。

（2）本题要求考生结合以上材料，运用哲学知识，说明我们使用共享单车时应如何养成共享文明，属于措施类的解答题。“养成共享文明”不仅需要正确意识的指导，更需要付诸实践，因此考生可从意识的能动作用和实践决定认识的角度组织答案。

（3）本题要求考生运用经济生活知识，简要分析共享单车发展迅速的原因，属于原因类的解答题。解答本题需要考生一是联系教材找答案，二是通过分析材料，看材料的哪些表述能够作为答案。考生在分析说明时，可从价格影响需求、消费心理和市场对资源配置的决定性作用等角度进行分析作答即可。