阅读材料，回答问题。
道德是社会关系的基石，是人际和谐和基础，要始终把加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓。
材料一中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在第五届全国道德模范座谈会上指出，道德模范是道德实践的榜样。要隆重表彰全国道德模范，深入开展宣传学习活动，创新形式、注重实效，把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。
材料二 全国道德模范“敬业奉献”奖获得者于敏，从北大毕业后进入中科院近代物理研究所，他服从祖国的需要，投入到我国的核武器研制事业，开始了长达28年隐姓埋名的生涯。在中国核物理的几位开创者中，于敏是唯一一位没有留学背景的人。他几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，不断学习钻研，克服重重困难，举一反三的进行探索研究。于敏的努力得到了回报，他在中国氢弹原理突破中解决了一系列基础问题。提出了从原理到构形基本完整的设想，对氢弹的成功研制起了关键作用。于敏用自己的青春热血、忠诚奉献写就了一部为祖国为人民鞠躬尽瘁，死而后已的壮丽史诗，为中国核武器技术的突破与发展，为建设强大国防，奠定我国大国地位做出了不可磨灭的贡献。
（1）结合材料一，运用文化对人的影响的相关知识，分析为什么要隆重表彰全国道德模范，深入开展宣传学习活动？
（2）结合材料，运用“实现人生价值”的有关知识，谈谈科学家于敏从主观上升如何实现自身价值的。
（3）社会需要正能量，人民需要真善美。请根据材料内容，拟定两条关于学习道德模范的宣传语，要求主题鲜明，体现社会正能量。
劳动是人类生存之本，劳动可以培养人的吃苦耐劳精神、独立意识和自主能力，还可以增加幸福感，培养乐观、积极、健康的心态。哈佛大学一项调查显示：爱做家务的孩子和不爱做家务的孩子成年之后的就业率为15：1，犯罪率为1：10，同时，爱做家务的孩子心理疾病患病率也较低。
在我国，勤劳是中华民族的传统美德，培养人的劳动能力是各级各类教育的职责所在。近年来，劳动教育被淡化、虚化和边缘化。在学校“德智体美劳”全面发展中，“劳”已成为素质教育的短板。国家教育部2016年9月发布的《中国学生发展核心素养》将劳动意识置于实践创新素养的首要方面，重点要求：尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；具有动手操作能力，掌握一定的劳动技能；在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识等。
结合材料，探究回答下列问题：
（1）运用《政治生活》知识，分析各地政府有关部门应如何贯彻落实国家教育部《中国学生发展核心素养》的要求。
（2）劳动素养的形成关键在于培养中小学生劳动意识，使学生内心变“要我劳动”为“我要劳动”。结合材料，运用《文化生活》知识，说明如何才能成功实现这一转变。
（3）某班同学就“学习重要还是劳动重要”展开辩论，如果你作为辩论的一方，请陈述你的观点和理由。
要求：①观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑。
②综合运用《生活与哲学》《经济生活》知识加以阐述。
③学科术语使用规范。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 《中华人民共和国慈善法》是中国开门立法的典型样本,有利于中国社会主义法制体系的健全。慈善法于2016年9月1日正式开始实施。当前,随着人民收入增加,公众慈善意识大幅提高,参与慈善的人越来越多。但是在慈善过程当中出现了许多问题,引起了中国共产党的高度重视,认识到要依法在全体公民中宣传慈善事业,普及慈善意识,倡导慈善行为,培育积极健康的财富观念。
慈善法的立法过程
材料二 公益性是一切社会慈善事业的核心理念和根本属性。在当代中国,公益性的名号越来越响亮,但由它引起的误解、迷惑、争论乃至诉讼也与日俱增。这个问题已经引起中国越来越多的立法工作者、研究者和慈善事业实践者的关注。对于公益性的完整和严密的定义,虽然在中国现行法律法规体系中找不到踪迹,但是中华民族的思想很早就达到了科学公益性慈善观的水平,我国古代儒、道、墨三家对科学公益性慈善思想作出了重大贡献。科学公益性慈善观对发展慈善事业,对改善贫苦和困难群体的生存状况、缩小贫富差距、缓解社会矛盾、提升社会凝聚力、增进中华民族的团结与融合,发挥着不可替代的重要作用。
（1）结合材料一,运用“思想方法与创新意识”的相关知识分析材料所体现的哲学道理。
（2）结合材料二,运用文化生活的知识,说明树立科学公益性慈善观的依据。
（3）“慈善你我他,和谐千万家”,慈善就在我们身边。假设我校要举办一次学生慈善捐助活动,请你为此活动写出两条宣传标语。
2016年11月16日第三届世界互联网大会在浙江乌镇隆重拉开大幕，让世界人民的目光聚焦乌镇。根据表格所列信息，将下列需要填写内容依次写在答题卡上。
乌镇的相关信息 | 体现的文化生活道理 |
民宿预订七成来自网上订单，促进旅游业发展。 | ① |
西栅景区基本实现网络全覆盖， 游客通过“扫码”，景观信息一目了然。 | ② |
互联网国际会展中心建筑风格整体呈现江南古老建筑与现代网络相融共生。 | ③ |
以河成街、桥街相连、依河筑屋，是江南典型的“小桥、流水、人家”。 | ④ |
阅读材料，完成下列要求。
自古以来中文就是东亚的通用文字，朝鲜半岛、日本、越南、琉球都曾经长期使用汉字。今天，在中国复兴的推动下，“汉语热”又在世界兴起，在习近平主席访美期问，美国总统特朗普的外孙女还表演了背唐诗和唱中文歌曲。
在哈萨克斯坦，全国总人口才1700万，到中国留学，学习汉语的就有1万多人。在俄罗斯，汉语专业大受欢迎，就业情况良好。在巴基斯坦，汉语学得好的巴基斯坦人，常常被当做“香饽饽”招进中国公司。在很多东南亚国家，与中国合作开展的汉语教学活动已开花结果。汉语成为助推经济合作的润滑剂，更是中外民众心曼的文化桥。
“汉语热”成为垒球潮流，究其原因：一是中国国际地位的提升以及与世界各国在经济、政治、文化等多个领域合作交流的增加。二是中华文化上下五千年，博大精深，魅力无穷。中国儒家传递“和”文化．讲究“以和为贵”、“以和为美”，强调“和则强、孤则弱”、“一花独放不是喜，百花齐放春满园”……中华文化中的“和合”思想，和而不同、多元包客的价值观，得到了越来越多国家民众的共鸣和认同。三是政府层面积极推进各种艺术节、旅游年、国家年等文化交流活动不断深入。
(1)结合材料和文化生活知识，分析“汉语热”在世界兴起的原因。
(2)结合材料运用唯物辩证法联系观点，说明“汉语热”兴起与中华民族伟大复兴的相互联系。
(3)作为青年学生就如何助力中华文化走向世界，提两条具体建议。
阅读材料，完成下列要求。
互联网、“互联网+”时代的到来，有力地促进了经济社会的发展，给人们的生活带来了极大的便利。一般来说，互联网时代最为推崇的是创新、创造性思维，用创新精神激发人的创造活力，为推动人类社会的进步与发展提供了前所未有的动力。
然而，在互联网时代还需不需要被认为是“苛刻”代名词的“工匠精神”？答案是肯定的。因为“工匠精神”本质上是人类在认识世界、改造世界的实践中所形成的一种坚定、执着、踏实、韧性、专注、精益求精和追求极致的精神，也是一种热爱工作、热爱事业、热爱生活的态度，并集中地展现出一种鲜明的使命感、责任心和勇于担当的精神，一种人生的价值感和荣誉感。
早在我国的战国时期，就将“能工巧匠”视作“济世圣人”。《考工记》记述：“知者创物，巧者述之守之，世谓之工。百工之事，皆圣人之作也。”在历史上，“游刃有余”的庖丁、“技艺精湛”的鲁班、“我亦无他，惟手熟尔”的卖油翁……都是能工巧匠的典范，展现出了“工匠精神”的魅力。
“工匠精神”也是互联网、“互联网+”时代最宝贵的精神，它与这个时代追求的创新、创造的精神是一致的，二者有着高度的融合性。“工匠精神”追求极致，讲究以开放的视野，吸收最前沿的创新技术，创造最顶尖的新成果，成为互联网时代“工匠精神”的最新特质和最新形态。正是在这个意义上说，在互联网、“互联网+”时代倡导“工匠精神”，与创新、创造精神本质上也是一致的。
(1)结合材料，运用文化作用的知识，说明当今时代发扬“工匠精神”的意义。
(2)结合材料，运用矛盾的相关知识，分析实现“互联网+工匠精神”的合理性。
(3)结合材料，从文化生活角度，就如何培养“工匠精神”提两条合理化建议。
