人工智能，走向何方？
2017年10月，谷歌公司新一代的人工智能围棋程序阿尔法元仅通过3天的学习，就以100比0的胜率战胜了曾经打败天下无敌手的初代阿尔法狗，人工智能的自我学习和进化能力让人震惊。如果人工智能真的能够高仿甚至超越人类思维的局限，创造新思想，解放生产力，这无疑是自工业革命以来最激动人心的事件之一。然而，当机器能够“无师自通”，人工智能将走向何方？
关于人工智能的发展，出现了多种声音：
有人在担心，“当未来的世界是一个由机器制造和提供所有产品和服务的世界，人们的生活会是什么样，是自由幸福，是恐慌失控，还是枯燥无趣”？
有人在警惕，“阿尔法元既是人类技术上的一次胜利，也提醒人们要警惕人工智能失控的可能，毕竟它可以脱离人类的经验发展出自己的行为模式。”
有人很惊喜，“人工智能的创造者和拥有者都是人，同时人类也决定着人工智能是否参加比赛或者退役，所以阿尔法元的出现不仅不是人类无能的表现，更预示着人类的创造能力达到了一个新高度。而人类将逐渐从体力劳动制约中解放出来，进入脑力劳动主导的新时代，创造人作为万物之灵的独特价值。”
有人在分析，“在思维方式上，人与机器有着巨大差异。人类强于概念、总结和推理，机器强于记忆、计算。阿尔法元的‘无师自通’技术并不适用于所有领域，要像人类那样处理复杂事务和模糊场景，仍需人类经验。”
有人在追问，“如果1辆无人驾驶汽车与两辆普通车辆交错行驶，突然路面冲出一只狗。无人驾驶汽车必须立即做出反应，让谁拥有更大的生存机会？是狗，还是自己车上的乘客，或是普通车辆里的乘客？人工智能该怎么处理这类复杂问题？”
（1）请从哲学角度说明，关于人工智能的认识为什么会有不同？
（2）人工智能，绝不是人类“最后的发明”，但愿它是人类“最好的发明”。请针对“人工智能的发展”提出一个注意事项，并简述理由。
建设现代化国家和实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中国历史发展的一条主线。
材料一 改革开放以后我国社会主义现代化建设的时间表和路线图如下：
（1）结合材料一说明，建成社会主义现代化强国是一个从量变到质变的过程。
材料二 新的历史时期，中国已跃升为世界第二大经济体，充满着生机与活力。然而，粗放的发展方式，也积累了一系列深层次的问题和矛盾，伴生着巨大的风险与挑战。经济结构不合理，区域、城乡发展失衡；7000万人口渴望脱贫，老龄化社会已经到来；部分行业产能过剩，资源环境的承载已近极限。
（2）请运用矛盾分析法说明，应当怎样正确对待发展中的问题。
哲学的学习，是帮助我们形成正确的思维方法、锻炼思维能力的过程。某班同学围绕“我们的职业发展规划”开展探究。
（1）有同学表示，自己还没有想过以后的职业规划。从哲学角度看，想过与没想过对一个人有什么不同？
讨论中，有两位同学说出了这样的想法：
同学1：我想从事IT行业，因为我觉得大数据现在挺火的。
同学2：本来没想好做什么，刚才有两位同学都说想做医生去帮助那些无助的病人，那我也想做医生。
（2）“想”需要理性，“想”要有智慧。请任选一位同学的观点，运用辩证思维加以点评。
联合国教科文组织将每年11月的第三个周四定为“世界哲学日”。某校同学要为“世界哲学日”活动确定一个宣传语，同学们提出了以下内容备选：
哲学——就在我们身边。
思维着的精神是地球上最美的花朵。
哲学——培养了解世界的精神 。
哲学——对无解的问题做出费解的回答。
你赞同哪一个？运用所学说明理由（也可提出新的观点并加以说明）。
在方框中填入合适的内容。
青年处在价值观形成和确立的重要时期，这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这段话强调了价值观是人生的____________。
