英国管理学家霍金森说：“哲学的任务在于它必须先于行动。倘若哲学家不能成为管理者，那么管理者就应成为哲学家。”这一观点强调了
A. 管理科学随哲学的发展而发展 B. 管理科学对哲学的基础作用
C. 哲学可以为管理提供巧妙方法 D. 哲学对管理实践的指导作用
学好哲学，有助于我们自觉地追求智慧，创造更美好的人生。这是因为（ ）
①哲学来源于包含着各种大智慧的具体科学
②哲学本来是用于进行人生设计的一门学问
③哲学能为人们提供世界观和方法论的指导
④哲学具有指导人们认识和改造世界的功能
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（下图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”，最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化”的阶段。上述材料说明
①哲学智慧概括了人们的生活与实践
②哲学是世界观与方法论的统一
③哲学的任务在于指导人们改造世界
④意识是派生的，依赖于物质
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。这是因为 ( )
①哲学是普通人无法企及的、神秘的东西 ②哲学只是哲学家的事情
③哲学是理论化、系统化的世界观 ④自发的世界观不等于哲学
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
下列关于世界观的说法正确的是( )
A. 世界观是人们对主观世界的根本看法 B. 世界观是理论化、系统化的正确观点
C. 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 D. 世界观是对自然、社会和思维知识的概括、总结和反思的一门科学
“在十七世纪，数学统治了哲学，因而产生了笛卡尔、霍布斯、斯宾诺莎、莱布尼茨和巴斯葛；心理学统治了哲学以后，产生了贝克莱、休谟和康德，到了十九世纪在叔本华、斯宾塞和尼采等人的著作中，生物学成了哲学思想的背景。”对上述材料理解正确的是（ ）
A. 具体科学的进步限制着哲学的发展
B. 哲学对具体科学的研究具有指导作用
C. 哲学是对各类具体科学知识的综合
D. 具体科学的进步推动哲学的发展
