Question

共享单车是共享经济的一种新形态。不仅有效缓解了“最后一公里”难题，也让“绿色出行”成为一种时尚。阅读材料，回答问题。

材料一  共享单车是指企业提供共享单车，推出手机APP，消费者通过手机下载App，在完成一系列注册、绑定程序后，通过扫描共享单车上的二维码即可以享受无桩自行车借还车服务。

有人认为，共享单车快速发展，不仅方便了市民出行，也让自行车行业迎来了百年一遇的大好时光，并且在一定程度上解决了短途出行不便、缓解城市拥堵、环境污染等问题，发展前景非常光明。但也有人对共享单车发展前景并不看好，认为后期运营成本巨大：初始投放单车成本姑且不算，后续自行车维修、清洗、整理的成本无法估量，而且共享单车在各地都出现了乱停乱放、车身被故意毁坏、“公车私用”等问题，企业最终会因难以维系运营成本而退出市场。

（1）从认识论角度，分析说明人们对共享单车发展前景存在不同看法的原因。

材料二  成都市政府尊重市场规律，为鼓励共享单车发展，2017年3月3日，出台了全国首个鼓励共享单车发展试行意见《关于鼓励共享单车发展试行意见》。针对共享单车发展中遇到乱停乱放，妨碍交通；单车被蓄意损毁，私人占有等问题，《意见》明确全体市民，而不仅仅是使用者，要爱护共享单车和停放设施等公私财物，违法要追责；管理部门、企业、使用者，共同构建安全、便捷、舒适的共享单车出行服务系统。

（2）从辩证唯物论角度，分析说明成都市出台《意见》的正确性。

材料三  资本强势推动、“一个星期出现一个新品牌”、年底用户或达5000万……共享单车成为今年最热门的投资风口之一。但短时间商业模式的“几何式”复制也带来诸多管理难题，停车乱、“潮汐现象”、资金池等制约着共享单车的发展。在行业积极制定标准、政府加强监管的同时，企业也在“自救”，求解管理难题。

（3）请你为企业破解发展难题提供两条方法论建议。

Answer

（1）①认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。②从认识的主体看，在评价共享单车前景时，人们因为立场、思维方式、知识结构等差异，从而形成对共享单车前景预估的不同看法。③从认识的对象来看，共享单车由于出现的时间比较短，影响因素较为复杂，影响了人们对它的认识。

（2）①物质决定意识，要求一切从实际出发，主观符合客观。成都市政府针对目前共享单车运营的现状，提出针对性的措施，促进实际问题的解决。②意识具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用。成都市政府出台《意见》鼓励和支持共享单车发展，有利于构建安全、便捷、舒适的共享单车出行服务系统。③规律具有客观性，要求尊重客观规律，按规律办事。成都市政府在尊重市场规律的基础上制定《意见》，正确发挥了主观能动性。

（3）①一切从实际出发，针对共享单车发展的实际问题，个个击破。②正确发挥主观能动性。在尊重市场规律的基础上制定企业发展的规划。③用发展的观点看问题，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。

【解析】本题以共享经济的发展为话题设置相关情境，点出了从实际出发、遵循规律这一主题。试题从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查认识的反复性、物质与意识的辩证关系、规律的客观性与主观能动性等知识点，着重考查获取解读信息，调动运用知识，探究和论证事物的能力。

（1）本题考查认识论的角度，设问指向人们对共享单车发展前景存在不同看法的原因，主要是考查认识的反复性，是教材基础知识的理解与运用。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。所以人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。然后运用上述知识，结合共享单车发展前景进行分析。

（2）本题考查辩证唯物论的知识，设问指向成都市出台《意见》的正确性。回答正确性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据和现实意义角度回答。唯物论主要包括：物质与意识的辩证关系、规律与主观能动性的辩证关系；调动运用上述知识，结合材料分析意义。回答按照世界观、方法论和材料分析的顺序。

（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。“企业破解发展难题”的做法要符合实际，切实可行，可以从实际出发、正确发挥主观能动性、用发展的观点看问题、克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验角度思考。