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农村贫困人口如期脱贫、解决区域性整体贫困状况,是全面建成小康社会的底线任务。 附...

农村贫困人口如期脱贫、解决区域性整体贫困状况,是全面建成小康社会的底线任务。

附注:截至2016年,我国农村贫困人口有4335万人,但农村贫困地区的教育、卫生等基本社会服务水平及公共投入等仍太低。2017年,我国东部省份根据财力增长情况,逐步增加扶贫协作和职业教育、技能脱贫等方面对口支援的财政投入;西部地区要以扶贫规划为引领,整合扶贫协作和对口支援资金,聚焦脱贫重点攻坚,共同形成脱贫合力。

(1)结合材料,运用财政相关知识推测2020年我国农村贫困状况的变动趋势,并简要说明理由。

(2)唯物辩证法认为:整体与部分,是客观事物普遍联系的一种形式。整体和部分是相互联系的,两者相互影响、不可分割的。办事情要从整体着眼,寻求最优目标。办事情也要重视局部,使整体功能最大发挥。据此并结合上述材料,简要评析全面建成小康社会与扶贫脱贫的关系。

 

(1)答题示例:到2020年我国农村贫困人口规模、贫困状况将进一步缩小,贫困发生率进一步降低。 分析理由:随着财政扶贫支出力度逐年增加,对贫困地区的科教文卫事业将形成越来越大的支持,有利于不断提高当地的生活水平和生活质量,贫困率不断下降。 评分量表: 评分观察的行为特征:能在特定经济现象的语境中,准确、连贯和完整地阐述经济有关知识之间内在逻辑。 分值 等级描述 分数解释     9-10分 作出预测,并包含我国农村贫困人口规模、贫困状况两要素 建立我国财政扶贫力度增加,带动贫困地区人民生活质量提高与预测结果之间的逻辑,并具体分析 分数差异表现在逻辑完整、一致的程度 能在特定经济现象的语境中,较准确、连贯地阐述经济有关知识之间的逻辑     4-8分 作出预测,并包含我国农村贫困人口规模或贫困状况要素 建立我国财政扶贫力度增加,带动贫困地区人民生活质量提高与预测结果之间的逻辑,但没有具体分析 分数差异表现在逻辑一致的程度 能建立特定经济现象相关信息与经济有关知识之间的逻辑     1-3分 作出预测,但只应答财政作用等原理内容,没有结合试题情境分析 结果 分数差异表现在表述原理是否完整及预测结果 能表述经济有关知识,但不能结合特定经济现象的语境分析   0分 没有应答 或没有作出预测 或应答与预测结果一致 缺乏在特定经济现象的语境中,准确、连贯和完整地阐述经济有关知识之间内在逻辑的能力 (2)答题示例:全面建成小康社会是整体,扶贫脱贫是部分。整体和部分两者相互影响、相辅相成、不可分割。要实现全面建成小康社会奋斗目标,离不开城乡各地区的共同小康,必须完成扶贫脱贫任务。 国家把各地区整合起来,坚持从整体着眼,寻求全面小康目标的实现。同时,必须重视西部贫困地区这个局部,通过东西部地区合作及整合财政、对口资金的支持,使整体功能得到最大发挥。 因此,全面建成小康与扶贫脱贫两者相互影响、相辅相成。 评分量表: 本题采用分析评分法。评分观察的行为特征:运用评价标准分析;获得评价结论。 评分项1:运用评价标准分析 分值 等级描述 分数解释     7~8分 在5~6分基础上,以“整体部分联系与正确理解两者关系对实际工作的重要意义”分析 分数差异表现在表述精确、逻辑连贯一致的程度 能运用全部评价标准准确或较准确分析   5~6分 在3~4分基础上,以“整体部分联系与正确理解两者关系对实际工作的重要意义”分析 分数差异表现在表述精确、逻辑连贯一致的程度 能运用部分评价标准准确或较准确分析 3~4分 在1~2分基础上,以“整体部分联系与正确理解两者关系对实际工作的重要意义”分析 分数差异表现在表述完整、逻辑连贯一致的程度 能运用部分评价标准或部分较准确分析   1~2分 围绕试题情境分析,但没有体现哲学原理 不能运用给定的评价标准分析 0分 没有论证或分析无效 不能运用评价标准分析 评分项2:获得评价结论 分值 等级描述 分数解释   2分 评价结论与评价标准、分析内在逻辑一致 能在运用评价标准准确分析基础上获得逻辑一致的评价结论   0分 没有评价结论 或评价结论与评价标准、分析内在逻辑不一致 不能获得评价结论 【解析】本题命题透析本题以脱贫为情景,综合考查联系,财政和全面建设小康社会的知识。考查学生解读信息,运用所学知识分析、论证和解决问题的能力,主要考查的是整体与部分的关系,财政作用和全面建设小康社会的知识。 (1)本题要求考生运用财政相关知识推测2020年我国农村贫困状况的变动趋势,并简要说明理由。学生作答本题时要认真阅读材料,从材料中获取有效信息,并运用相关的知识进行论述。本题分为两小问,第一小问,由图中可以得出到2020年我国农村贫困人口规模、贫困状况将进一步缩小,贫困发生率进一步降低;第二小问,分析图中曲线变化的原因,可以从财政扶贫支出力度逐年增加等角度思考,并结合材料进行分析,实现理论与材料的有机结合。 (2)本题要求考生简要评析全面建成小康社会与扶贫脱贫的关系。学生作答本题时要认真阅读材料,从材料中获取有效信息,并运用相关的知识进行论述。可以从整体与部分的关系的角度思考,并结合材料进行分析,实现理论与材料的有机结合。  
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李克强总理近年在不同场合提到管理学、经济学中的“S型曲线”理论:当旧动能增长乏力的时候,新的动能异军突起,就能够支撑起新的发展。

“S型曲线”理论对于当前我国新旧经济增长动能转换具有重要的指导和实践意义。一方面,过去支撑中国经济增长的传统动能(如劳动密集、资本密集、财政大规模投入等)走向“S型曲线”的顶端。改革开放30多年来,传统动能是驱动我国经济高速增长的主要动力,但是近年来传统动能已经开始走向“S型曲线”的“天花板”,正面临经济转型的“拐点”。另一方面,在传统动能走向减弱的时候,需要一条条新的“S型曲线”来驱动新动能(如技术创新、体制创新、管理创新等)异军突起,实现“新经济”的快速增长。

(1)根据材料,运用边际分析方法简要解释传统动能走向“天花板”的原因;运用转变经济发展方式的知识简要分析新动能“异军突起”的原因。

(2)有人认为,在从“传统动能”向“新动能”转变的关键期,我国应当致力于推进技术密集等产业发展,淘汰劳动密集型产能。运用一切从实际出发的知识评析这一观点。

(3)所谓一切从实际出发,就是想问题、办事情要从客观存在的事实出发,从客观事实找出解决问题的办法。

 

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以下是云南省1978-2016年三大产业的比重示意图:

 

注1:我国2016年三大产业增加值占国内生产总值比重:第一产业占8.6%,第二产业占39.8%,第三产业占51.6%

注2:云南多山,海拔较高。有五大支柱产业,分别是烟草产业、旅游业、电力产业、生物产业、矿业。

(1)一个地方的产业发展既顺应时代的变化趋势,也反映本地区的资源特点。结合材料,从产业结构调整的角度预测云南三大产业的发展趋势及其原因。

(2)旅游业是云南的一张名片。近年常有报端披露,云南一些旅游景点发生殴打伤人、购物欺瞒顾客等事件。因此对于云南旅游业的发展前景,有人认为,云南省旅游资源丰富,对于游客有很大的吸引力。这些殴打、欺骗等负面事件不会影响云南的旅游业态,更不会阻碍云南省经济的发展。

唯物辩证法认为任何整体都是由部分组成的,部分的变化会影响整体的变化,有时甚至还会对全局产生决定性的影响。据此简要评析上述观点。

 

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我国改革开放在取得巨大成就的同时.还面临着诸多问题:对外贸易结构不合理,竞争力不强;利用外资结构不合理,技术含量不高,对外投资结构不合理,投资效益不好……2013年以后的未来经济转型,必须把改革红利,内需的潜力,创新的活力叠加起来,形成新动力,并且使质量和效益,环境和资源节约有新提升,打造中国经济的升级版。

结合材料,运用《经济生活》的有关知识,谈谈怎样提高开放型经济水平。

 

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材料 某村有30亩河滩地,因常发洪水被各承包农户撂荒。村委会协调将其转包给一养蟹人,农户获得每亩100元补偿款。养蟹人每年净收益8万元。合同到期后,农户见有利可图要求收回土地,但农户无养蟹技术,好处无从实现。经村委会调解,养蟹人每年每亩再补偿100元。养蟹人之所以让步续约,是因为若不承包,收益为零,现每年只是减少了收益3 000元。一年后,农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产,收入增加。养蟹人与农户关系改善,经营成本下降,且蟹的消费量上升,养蟹人净收益反而增加了1 000元。

根据材料,运用《经济生活》知识说明效率与公平的关系。

 

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俗话说:你不理财,财不理你。美国孩子的理财教育始于3岁,在12岁时孩子要完成的理财目标是:制订并执行两周开支计划,懂得正确使用银行业务术语。请你结合所学过的相关知识,对下列理财方式进行评析。

彩票

 

古董、字画

 

债券

 

储蓄

 

股票

 

 

 

 

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