某学校创办“弘扬民族精神、创建和谐校园”知识竞赛活动。该活动诠释了团结进取、自强不息、勤奋上进的优秀品格，弘扬了中华民族精神。我们之所以在中小学生中进行中华民族精神教育，是因为
①民族精神是综合国力的基础
②自强不息是民族精神的核心
③中华民族精神是支撑中华民族生存发展的精神支柱
④青年学生应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2017年10月15日，在邯郸市永年区超级水稻百亩示范田，袁隆平院士成功见证了亩产1149.02公斤的新世界纪录。取得这样的成就是因为袁隆平不是因循守旧、盲从权威的科学家，他善于质疑，勇于创新，敢于超越。这启示我们，弘扬和培育民族精神要与弘扬时代精神相结合。下列说法错误的是
A. 民族精神和时代精神统一于中国特色社会主义的伟大实践
B. 民族精神只有注入时代精神才能博采众长、日益丰富
C. 只有坚持培育民族精神才能使时代精神不移根基、不失本色
D. 民族精神具有传统性，时代精神则具有与时俱进的品质
关于诚信问题，孔子曰：民无信不立。孟子说：是故诚者，天之道也；思诚者，人之道也。程颐说：诚者，实理也。我们今天中国人倡导诚信原则，不能不到儒家那里寻找资源，可见儒家的诚信观念犹如我们的黄皮肤、黑头发一样，是我们不可摆脱的民族精神基因。这说明（ ）
A. 民族精神的力量集中表现为中华文化的力量
B. 只有传承儒家思想，才能弘扬民族精神
C. 继承和发扬本民族的优秀传统文化
D. 民族精神深深植根于中华传统优秀文化之中
习近平指出，在几千年的历史流变中，中华民族从来不是一帆风顺的，遇到了无数艰难困苦，但我们都挺过来、走过来了，其中一个很重要的原因就是世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化。这表明中华文化（ ）
①为中华民族开拓进取提供了强大的精神动力 ②是中华民族生存与发展的精神根基
③能够直接转化为强大的物质力量 ④集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
旗袍，源自满族旗人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明
①各民族文化既有个性也有共性
②中华文化具有包容性的特征
③民族服饰是民族文化的集中表达
④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁携手，北人之气概也；江南草长，洞庭始波，南入之情怀也。上述文字( )
A. 形象地描述了中华文化源远流长的特征
B. 生动地展现了区域文化独具特色的风采
C. 说明了中华各民族文化多元一体的原因
D. 彰显了中华文化五千年自强不息的品格
